学校社团工作总结报告怎么写：专业代写免费分享工作小结通用范文

为全面推进素质教育，促进学生健康快乐成长，我们按照上要求，大力宣传，积谋划，认真实施，努力加强学生社团建设，通过学校有计划的教学和课外活动，培养了学生的爱好兴趣，在强健体魄、陶冶情操、完善人格等方面做了有益的尝试，为学生的终身发展奠定了良好的基础。现将有关情况综述如下。

一、科学决策，合理谋划，提供社团建设组织保障

学校领导班子一致认为，建设好学生社团必须有完善的组织和制度保障，在认真学习上文件的基础上，经过反复酝酿商讨，决定把组建学生社团作为校园文化建设的重点之一，作为推动素质教育的一个突破口，把培养学生对体育、艺术的兴趣作为工作的目标，引导和鼓励他们积参加体艺活动，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，增强创新能力，全面提高学生综合素质。

一是建立组织，完善制度。学校成立以校长、书记为组长，各处室主任为成员的组织机构，以政教处为总指挥，各处室全力协调配合。根据活动开展情况，及时修订完善各项规章制度，先后出台了考勤、考核、奖惩等制度。成立社团活动教研小组，对活动的立项、计划、活动等环节存在的问题认真教研，进行反思，针对问题，及时解决；为保证学生活动安全，成立安全小组，法规处、医办室积配合，保证社团活动顺利进行；

二是加大投资，配置器材。学校加大对活动的资金支持，购买了腰鼓、呼啦圈、羽毛球网架、跳绳、毽子、粮食种子、绢花材料等各种体艺用品，为组建社团提供了物质保障；

三是内选外聘，强化师资。派本校体艺教师外出参观学习，带回了先进的经验，拓宽了活动的渠道；积外聘有特长的人员参与社团建设，如轮滑、腰鼓等有专长体艺的教师，满足学生的爱好需求；充分利用网络，搜集各种素材，为社团活动及时服务。

二、精心安排，认真实施，确保社团工作健康开展

为吸引学生参与，争得家长支持，学校印发了《致学生家长一封信》，初设了学术类、实践类、文化类、艺术类等多种类型的社团，要求学生根据个人意愿和爱好，在其中任选两项，同时也要求家长根据孩子平时表现帮助其挑选项目，并填在学校预先设计的申请表中，也可以根据学生的爱好向学校提出更好的适合学生特点的项目，让学校做参考，学校吸纳了几个可行的项目，把所有学生报来的项目进行分类、编排，通过严格审查后予以立项，很精确地把学生的爱好科学、合理的进行了分类。

学校根据学生的特点，经过考查调研，坚持贴近生活、百花齐放、灵活多样、不拘一格，分两个层次组建了校社团和班社团，统一管理安排。校社团有：少年轮滑社、棋苑、跆拳道社、墨香社、七彩画社、丝网花作坊、创意美术社、民艺社、红舞鞋舞社、小星星合唱团、乐器之家、我的e家、校园采风社、金话筒话社、乒乓对对撞、三模基地16个社团；班社团根据本班的实际情况设立了金剪刀社团、快乐ABC社团、小蜜蜂读书社等24个社团，做到班班有社团，生生有特长，处处有活动。

三、形式多样，全面推进，丰富社团活动内涵外延

以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。

首先，按XXX规定配齐专业教师，开齐开足音、体、美课程，教案足量规范，高标准配齐了音、体、美教学设备和器材。学校鼓励全体教师参与到学生社团活动中来，选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师，加上从社会上聘任兼职校外辅导教师，我们建立了一支相对稳定的辅导教师队伍。要求每一项活动都做到“四有”，即有计划、有教案、有反思、有总结，对在活动中表现好的教师及时给予了表扬、奖励。

其次，我们利用大课间、课外活动时间，以学生社团为平台、开展体育、艺术各类活动，使每一个学生都能参加活动中去，并成为学生的终生爱好。例如：抖空竹活动既弘扬了民族文化，又增强了学生强身健体的意识；轮滑活动锻炼了学生身体、增强了学生体质、消除了疲劳、调节了精神；剪纸活动表现了中华民族淳厚隽永的民情和民风，融入了中国人的思想情怀和善恶判断，通过不同的剪纸方法，塑造了栩栩如生的人和物，弘扬、继承了中国文化，培养了学生的审美情趣；配乐诗朗诵、英语课本剧等活动小组使课堂知识得到加深、巩固和实践，受到学有余力的学生欢迎；象棋、跳棋活动得到思维敏捷、深思好静的学生喜爱；各类球队、舞蹈队、合唱团小组及绢花制作小组，发挥了文、体积分子的一技之长。

再次，学校利用各种体育竞赛和文艺汇演推进社团活动开展，每年举办一次校田径运动会和多次各类体育竞赛（如乒乓球、跳绳、拔河、冬季长跑竞赛等），使学生的身体得到锻炼，同时也涌现出了一批热爱体育的学生。学校的集体舞项目也受到大家的喜欢，学生积参加，不仅让学生身姿更挺拔，还有助于培养学生“集体凝聚力”，帮助学生克服独生子女的娇气、骄气，从精心设计的舞蹈中感受到文明、礼仪，校园集体舞“普及”、“参与”、“配合”的精神，使每一位同学都从中释放了自己，感受到了快乐，找到了自信，培养了学生审美的情趣；每年的庆“六一”文艺汇演，迎元旦联欢会，市县艺术节汇演，以艺术的形式张扬了学生的个性，展示了学生的精神风貌。通过各类体育竞赛和艺术汇演，使学生的才华发挥得淋漓尽致。

蕞后，利用才艺大赛，展示成果。我们在全校进行了海选、初赛，选拔出了独舞、独唱、独奏等十个体艺项目有特长的学生，参加了全县小学生才艺大赛，五个学生一等奖，其余学生获二等奖，个人特长得到了展示，为学校争得了荣誉。

四、持之以恒，效果初现，奠定学生终身发展根基

在社团活动开展过程中，全校师生踊跃参与，为我校广大师生提供了施展特长和才华的广阔空间，校园呈现出似秋菊绽放的生机，学生体质得到了锻炼，艺术修养得到提高，深受领导和家长的好评，在社会上引起强烈的反响。通过活动的开展，我校艺术教育硕果累累，校园集体舞《阳光校园》获邯郸市一等奖；钢琴演奏有5名学生参加全国义演人才推选活动获二等奖，小提琴演奏有1名学生参加全国教育部义演获河北赛区一等奖；文艺节目在县艺术节、素质教育展示月获一等奖，在市艺术节、素质教育展示月成绩优秀，《一起来吧 》、《我和小树一起成长 》节目获市、县优秀节目，83名学生获市、县、校优秀“小演员”奖；近400件学生美术作品获得国际、XXX、省、市、县、校奖项；才艺大赛有119名学生获市、县、校奖；体育成绩喜人，乒乓球比赛获全县一等奖，有7名学生获市、县奖，冬季长跑竞赛循序渐进地提高了学生的体质；体操比赛15个班获优胜班，有34名学生获校“蕞佳领操员”称号；此外，英语竞赛有3名学生获XXX奖；讲故事比赛有47名学生获市、县、校“故事大王”称号， “迎奥运 促和谐”读书活动有2名学生获全国奖，迎奥运作文有237人获XXX奖项，全国少儿艺术大赛有2名学生获奖，有1３名学生获县“百佳学子”称号。

学生社团的组建和活动的健康开展，促进了我校学生体育特长和艺术技能的发展，培养了学生积向上的精神风貌和艺术修养，我们以“六爱塑魂”强德育、以 “学生社团”育文化，以“减负”提质量，全面提高学生综合素质，提升学校办学品位，为发展本校特色教育、建立和谐校园奠定了基础。我们将把此项活动长期深入地开展下去，使其成为学生健康成长的一片乐园，为孩子的终身发展奠定基础。