培训经验交流简短发言稿怎么写：附五分钟精简通用范文1500字

培训经验交流发言稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

综观全球成功企业的奋斗史，我们不难看出：人才、人力资源的开发已成为二十一世纪企业发展的重要课题。没有人才，企业就不可能在竞争日趋激烈的市场中求的生存与发展。几年来，我区始终致力于人员素质与能力的培养，建立了一套适应工人梯次结构的培训管理体制，形成了“机制促管理、管理抓培训”的培训体系。实现了全区职业技能等认定的未取证人员占比逐年下降、初中工、高工占比逐年攀升的良好局面，为企业的发展注入了动力。下面，我将在培训工作中一点体会向大家作以下汇报：

一、加强领导，提升理念

加强学习，是适应时代发展的客观要求。当今时代，客观形势不断变化，科技进步日新月异，知识更新加快，各种思想文化相互激荡，有许多新情况需要熟悉，许多新知识需要学习，许多新领域需要探索。几年来，我区始终把员工培训工作当做重要任务，各领导、干部更是亲自抓、亲自问，不断加大员工培训工作投入力度，同时，增设专兼职培训岗、新建实训场地，在政策上予以大力支持。以此引导各干部、员工充分的认识到只有通过加强培训，使员工掌握更多的、必备的知识，才能主动而不是被动、自觉而不是盲目地适应改革开放和现代化建设的需要，跟上快速发展的时代脚步。

二、建立科学系统的培训机制

培训是员工职业发展的助推器，同时也会使员工的人力价值增加，使员工的职业能力增强，把员工推向更高的职业发展阶段。近年来，我区建立了一个领导重视、制度完善、执行有力、成效显著的培训体系。明确了各部门的的培训职责，搭建了完善的培训机制和体系构架，建立了作业区、中心站、班站三培训体系。各培训相关部门，分解培训计划，把员工培训工作落到实处。目前各中心站均有一名技师承包，专职负责员工培训工作，同时建立培训教师资料库、教材库、和试题库。有效的员工培训活动不仅能够促使组织目标实现，还能提高员工的职业能力，拓展员工的发展空间。

三、区别培训对象，因材施教

培训是一种管理工具。把员工培训看成是一种管理工具，就是要通过培训塑造员工的合理行为。不论何时何地，都应该把培训看成是一种管理手段，而且是一种有效的管理手段，因为它不是在消地约束人的行为，而是在积地引导人的行为。近来来，特别是《长油〔2018〕118号》文件下发以来，我们始终坚持分类培训，重点突破的原则，紧紧围绕提升员工技能等开展培训工作。

初、中工培训。针对他们理论知识欠缺、实践经验不足、接受新事物较快的特点，我们不断创新培训方法，开发了手机移动端线上题库，使员工随时随地都可以刷题。同时，将“师徒帮带”模式落到实处，分发挥高技能人才作用，与技能等认定人员分组签订师徒帮带协议，专门负责督促徒弟线上答题。采取“师徒”连坐考核机制，考试成绩不合格，不仅是对徒弟考核，也同时对签订师徒协议的师傅进行考核。在技能鉴定考核前，集中分批对技能认定人员进行强化训练，早上理论考试，下午实操训练，并将调控中心、安全环保室、数字化管理岗等专业性较强的岗位也纳入授课教师行列，负责技能认定中相关项目培训，不断提升培训质量。

四、培训工作硕果累累

经过今年的努力，我们在培训工作中取得了丰硕的成果。2019年至今我区申报高工27人，合格20人，合格率74.1%；技师申报7人，合格5人，合格率71.4%。2021年初工申报26人，合格21人，合格率80.7%，（优于全厂平均67.6%）；中工申报38人，合格22人，合格率57.8%（优于全厂平均44.4%）。2022年我区计划培养技师1人，高技师1人，并力争在聘高技师发展为首席技师。

截至目前，全区操作员工285人，高技师、技师7人，占比2.5%；高工74人，占比26%；中工131人，占比46%；初工68人，占比23.8%；未取证仅5人，占比1.7%。

虽然近年来我区在技能等认定培训方面取得了一些成绩，但是我们也清醒的认识到，工作中仍存在一定的问题和不足，如：培训资料有待进一步规范、高技能人才和职业技能竞赛选手培养不足等，这些都是需要我们在今后的工作中不断完善和改进的。今天也借此次会议为契机，向兄弟单位学习好的方法，进一步解放思想，开拓创新，不断创造员工培训工作新佳绩！