班主任竞聘演讲稿怎么写：附五分钟个人优势竞聘稿范文1200字

艺术特长班班主任竞聘演讲稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！

很高兴今天能够站在这里，我是本次班主任岗位竞聘X号选手。

作为一名声乐教师，在我24年的教育生涯里，我的内心经常是溢满幸福感和自豪感的。

首先来说一下我作为一名教师的核心教育观念，我认为教师x重要的核心价值应该是心中有爱，有温度，用一颗温暖的心去面对学生，面对工作。

有句话说，师爱是学生健康成长的必要条件。我对这句话深深地认可，并且一直践行着。在我眼里，如果一个教师冷漠，缺乏同理心，那么就无法认可学生的一些感受，就无法让学生对自己产生亲近感，自然也就无法利用师生感情来提升教学效果。因此，在我的工作中，我经常会反思自己，反思自己有没有因为自己的疏忽而遗漏某些学生，有没有因为自己的粗心大意而忽略某些学生，我的原则是让每一个学生都能够在我的班里感受到温暖。对于班里一些偶尔犯错误的学生，我不是马上就给予批评，而是用一种比较缓和的语气和态度来面对他们，让他们自己反思自己的问题，必要的时候再给予批评和指点。这样采用正面教育和批评教育相结合的方法，严慈相济，让学生感受到我对他们的批评是出自于一个老师的善心和爱心。因此，我相信教育是无声的，如春风细雨般，不知不觉中就拯救了一部分学子，让他们迷途知返；给予他们动力，转化为前行的力量。

这样，在我的不断探索，不断努力之下，我的教学工作取得了一定的效果。在2018年，我担任第一届艺术特长班班主任，当时班人数为30人，三年后，2021年，班本科上线18人。一份耕耘，一份收获。2021年、2022年我所带的班连续两年被评为县先进班集体和市先进班集体荣誉称号。

过去的这些荣誉，代表的是我个人的努力，更代表着我对教师这个行业的热爱，对班主任这个职位的崇敬。

众所周知，班主任是一个重要的角色，在班建设中担当着主导者，在班文化中担任着建设者，在学生关系中是一个协调者，因此，需要班主任在具备一定的教育教学能力的基础上，还要具备一定的组织协调能力；需要在掌握科学文化知识的基础上，还需要具备精深的专业知识和教育学心理学知识，如此，才能更好的驾驭班，提升班职能。对于班主任这个职位来说，我的主要优势，艺术班作为以专业课为主体的高考艺术班，我能帮助学生根据学生的自身特点以及专业更准确的规划他们考学和努力的方向，以此来实现班主任价值的x大化。

我将采用以下措施来做好班主任的工作：首先，我会提升了解和研究学生，明白他们的性格特点和基础水平，这样便于我有针对性的开展工作，因材施教。其次，我会积组织和培养班集体，注重班文化建设，班精神面貌，这样把一个松散的群体组建成一个良好的班集体。再次，我会注意培养班集体正确的舆论和文化方向，注意班风的培养。

雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说：“教育的本质就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。展望未来，我将不忘初心，砥砺前行，始终保持一颗同理心，一颗有温度的心灵，传递热爱，传承温暖。我会一路播洒汗水、传递爱心，继续做一个有温度的班主任，为更多的艺术类学生搭建通往殿堂的桥梁。