优秀教师个人先进事迹材料如何写：附经典通用范文1500字

以平凡演绎精彩

–“x美教师”事迹材料

我叫xxx，xx岁，1997年9月进入教师行业，并有幸来到了xxx中学。现任该校九年语文老师兼任班主任。热爱生活，更热爱教育事业，曾获“2008年先进工作者”、“2009年优秀班主任”、“2011年优秀教师”、“2012年优秀班主任”、“ 2015 年优秀教职工”。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力，在学生、教师、家长的心目中，具有很好的评价。

一、教书育人尽心尽力

作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务。课堂教学中，我把课本知识与有趣的小游戏相结合，为学生创设了一个富有趣味的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会倾听，学会交流，提高学习能力。

在日常工作中，我始终坚持以教学为中心，规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，树立严谨、扎实、高效、科学的良好教风，培养学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。管理上，努力体现以人为本的思想，针对学生基础不同，适时调整教学思路与方法，形成了具有自己各色的教学风格，得到家长、学生的一致好评。

二、 爱生如子严中有爱

作为教师，我关爱每一位学生，对学生爱中有严，严中有爱。在当班主任的时候，有个学生的父亲由于车祸失去劳动能力导致家庭贫困，这位学生性格低落，感觉低人一等，在学校里也不愿意说话，学习成绩更是一落千丈。当我了解到情况后，多次找到学生对话并家访，给予他信心。到了六一儿童节的时候，我送给他一个书包还有很多学习用品，鼓励他好好学习。在我的耐心鼓励和支持下，这位同学快速走出了困境，学习成绩也进步很快。还有一位学生，因为父母常年不在家，从小由奶奶抚养长大，孩子的学习习惯比较差。在班里，孩子好动、调皮，不爱学习，甚至有攻击性。了解到他的家庭情况之后，作为老师和班主任，我是看在眼里，急在心里。每天放学后我就把他留在办公室，陪他写作业，写完再送他回家。终于，在我坚持不懈地努力下，野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了，还会面带羞涩地给我送一份用纸做成的小礼物。此时此刻，我也真正感受到了当老师的幸福感。

三、加强能力科学管理班。

班主任是班学生成长道路上x重要的引路人。自入职以来，我便担任了班主任工作。为了学生的健康成长，我全身心地投入班管理，为了学生的健康成长，我细心关注班每位学生行为，用心管理班每项事务。班各项工作开展的有条不紊。和学生在一起，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，我坚持早到校；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教的学生。

四、疫情无情人有情，用爱诠释师者仁心。

作为一名班主任，我除了每天通过班微信群及时了解学生的动态及身体健康状况，还主动与家长沟通学生在家的学习，生活等情况。鼓励学生在疫情期间，劳逸结合，做些力所能及的家务，培养学生爱劳动的意识，缓解学生压力，调整心理状态，做好家校配合，让家长和学生正确对待疫情，配合疫情防控工作，不信谣、不传谣、足不出户。对于学生而言，班主任老师一句鼓励的话语，一个赞许的眼神，可能不经意就成为孩子成长道路上的重要转折点！我带的班学生李雪（化名）家长王茜（化名）女士真情地说：“感恩孩子遇到xxx老师，让同学们感受到大家庭的温暖，满满的正能量；疫情期间，用行动教育、引导和影响孩子要有无私奉献的精神，他与一线防疫人员这样的辛勤付出，我们要向他们学习，向x美逆行者致敬。”

在未来的人生征途上，我将继续奋斗，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积探索，以更大的热情倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！用自己那份热忱和爱去呵护着每一个孩子，用实际行动书写教师的美丽篇章！