学校学籍管理制度及流程怎么写：附万能通用模板范文

一、总则

为了全面贯彻x的教育方针，全面推进素质教育，保障教育法的实施，规范学校的学籍管理，依据《中小学生学籍管理办法》《XX省义务教育阶段学生学籍管理办法》，结合我校实际情况，特制定本学籍管理制度。

二、就读条件

(一) 我校实行秋季招生，小学教育阶段为六年，初中教育阶段为三年。

(二) 我校旨向为x解决进城务工人员子女的就学问题而服务。

(三) 招生对象为：具有中国国籍。非一年新生在来报名时出示原学校<学生基本信息表>该表必须有“全国学籍号”且真实有效。一年新生则需家长提供真实有效的户口信息，由我校统一进行新建学籍。

(四) 具体招生要求咨询校招生部门。

三、新生入学

(一) 我校实行“小学”和“初中”独立招生政策。

(二) 小学一年新生的入学年龄为六周岁。初中一年新生入学年龄为12周岁。（非正常年龄入学的学生，应进行相关说明和出具有效证明）

(三) 对于符合“入学年龄”和“就学条件”的小学一年新生，我校采取统一“能力面试”的形式，择优录取。对未招满或有放弃名额的情况，学校将采取依次后补录取。

(四) 对于“已完成小学学业”，且满足“就学条件”的初中一年学生，我校采取“先校内，再校外”，通过“统一测试”择优录取的形式。

说明：“先校内，再校外”是指在我校小学毕业生中进行统一测试，对成绩达标的学生进行优先录取；在有名额富余或有学生放弃名额的情况下，学校对外开放报名，统一测试，择优录取。

(五) 我校招收新生的时间以教育局统一要求为准。

(六) 新生入学生，应根据学校要求及时提供相应证件的原件与复印件，学校在规定时间内根据学生提供的相关证件信息向主管教育行政部门申报义务教育学籍，主管教育行政部门审核通过后予以确认。

(七) 根据《XX省义务教育阶段学生学籍管理办法》的规定，我校学籍管理采用省电子学籍管理系统与全国中小学生学籍信息管理系统对接进行。学生学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号x终确定以我校所属教育局发放为准。

四、转学

（一）插班和转入

1） “插班”就读的学生须满足“就读条件”相关要求。

2） 在每学期结束前三周，对全校在读学生的“续读”情况进行调查统计。

4） “插班”名额的分配采取“预先报名”的原则。

6） 报名成功的学生，我校在开学两周内开出“同意接收”证明或“学生转学联系单”同意转入证明【四联单】。

说明：家长须提前联系原学校，询问“同意接收”证明或“学生转学联系单”同意转入证明，是否需要我校所属教育局教育科盖章？

7） 取得我校证明的学生家长，须在自取得证明之日起的半个月之内，到原就读学校开出“转学证明”或“学生转学联系单”同意转出证明。

说明：1、转入审批，要求“同等部门”审批对接有效。因此，如上述6）中要求我区教育局教育科盖章的，“转学证明”或“学生转学联系单”同意转出证明，也须原学校所在教育局教育科盖章。

8） 取得我校证明的学生家长，须在自取得证明之日起的一个月内，将在原学校办理好的“转学证明”或“学生转学联系单”同意转出证明交至我校教学处学籍管理员处。

9） 学籍管理员在收齐相关材料和证明后的两周内将信息录入“XX省中小学电子学籍管理系统”。

（二）转出

1） 从我校转出的学生，需在开学三周内，持接收学校“同意接收”证明或“学生转学联系单”同意转入证明来我校办理转出手续。

2） 我校开出转出证明，并为学生开具“学生基本信息登记表”。

说明：注意，如对我校开出的证明和登记表要求所属区教育局教育科盖章的，请提前在“同意接收”证明或“学生转学联系单”同意转入证明上盖接收学校所属教育局教育科章。

五、休学复学

(一 ) 学生因伤、病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过1个半月仍不能上学的，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后统一报教育主管部门备案。休学期限一般为一年，不得提前或推迟复学。休学期满，学生监护人持休学证明到学校办理复学手续。复学时根据学生本人要求回原就读也可到下一就读。不能按时复学写出书面申请，经上教育部门审查后续办休学手续。

六、成绩考核

(一) 学校每学期进行期中和期末二次检测，用等记分制记分。等为：优秀、良好、及格、不及格。

(二) 小学生操行按《XX省中小学关于实施〈小学德育纲要〉的实施意见》评定。

(三) 学生体育成绩按照XXX颁发的体育合格标准评定，未达标准的为不合格。

(四) 学校根据学生的检测、考查情况填写《学生素质发展报告书》（学生成绩报告单），向监护人报告。

(五) 小学生毕业考试由上主管部门命题，或学校自行命题、上主管部门审查。

(六) 学校实行不留制度。

七、跳、毕业、升学

(一) 学习成绩优秀的学生，由监护人提出书面申请，经学校、区教育局测试后可以跳。

(二) 因我校初中名额有限，我校小学毕业班学生，预就读我校初中学习的，需进行统一测试，择优录取。

八、奖励和处分

(一) 对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出表现的学生我校予以奖励。凡受到校以上奖励的，将记入学生登记表。

(二) 对于违反学生守则和日常行为规范的学校应进行耐心教育、正面引导，一般不给处分。特别难教育者也应给予处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、记过，以上须记入学生登记表。