优秀教师个人先进事迹报告怎么写：附精选通用范文1400字

优秀教师先进事迹报告材料

2018年9月，我正式成为一名光荣的人民教师。从此，我扎根山区从事教学工作至今，一直以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤、干满点，从不迟到早退。对学校安排的各项工作都乐于接受，绝对服从安排，团结教师，互相合作。以校为家，热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品行去感染学生。

一、以爱“仁”之心爱人，温暖别人，照亮自己

我通过给特殊学生送教，学生从寡言少语到性格逐渐变得活泼开朗。我刚来到蓝田小学，校领导特别和蔼，非常关心我们青年教师的成长进步；同时学校全体教师都特别热心和无偿帮助很多像我这样刚入职的青年教师，潜移默化，我被被这样一个融洽和谐温暖的大家庭里所感动，我也明白了“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。我也想让我的学生能感受到老师的关爱，他们也能够更好的爱他人，因为“爱”总是相互的。

蓝田镇烂桥村学生魏敏晨原本2020年9月份上一年，但由于身体原因脑瘤导致步履维艰，一直在家休养，无法到学校就读。原本一个很开朗活泼的学生，性格变得孤僻封闭，不愿意与外界任何人交流。校领导考虑到他的实际情况，私下和我介绍了该学生家庭条件并不好，为了给小孩治病花费了将近二十多万，同时还有很多外债。领导询问我是否愿意利用自己休息时间去执教，我感到十分痛心和同情，也很想去参与送教活动。但想想自己是个初出茅庐的青年教师，经验不足，既担心不能胜任，又害怕辜负领的信任和重托，向校领导说明了自己实际情况，校领导却鼓励支持我。告诉我：“你是个很有爱心和同情心的老师，你班上学生和家长都一致认可，我们都看在眼里，相信你，一定可以的”！我说：“谢谢领导信任，我一定用爱心和关怀去浇灌魏敏晨同学，让他茁壮成长”，每月我和周老师或杨老师送教两次，授课时长两小时左右，都会带上学校的关心和礼品给魏敏晨一家，沟通产生理解，理解产生信任，这半年多来我们敞开心扉的面对面交流互动，我们和魏敏晨一家建立了深厚的友谊，尤其成了魏敏晨同学的良师益友，他的病情在逐渐好转，会主动和我们交流，脸上充满了洋溢的笑容，我们都感到很开心，也让我明白了“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变成温暖的人间”这句歌词的深刻含义。

二、“特殊生”“后进生”“普通生”都是”“优等生”

刚开始接手这个班的时候，这个班是有名的纪律差、老师不愿意教、家长有意见的“问题班”。我到班里之后，选拔班干部，整顿纪律，与学生逐个谈心谈话，给他们讲励志故事，班里的纪律慢慢好了起来。接着，我又开始树典型，抓学习成绩，我从x基础的知识讲起，不要求他们和其他班比，让他们自己和自己比，只要有进步就可以，渐渐的他们就有了学习的信心。在我的努力下，我所执教所带班不但纪律差变到好，并且班学生平均分从33分60多分，取得了一次又一次的突破，我们班也转化成了一个纪律好，肯学习，家长信任的班。想当初刚入职的时候，学校领导就安排我担任班主任老师，我能体会到这是给我们锻炼的机会，尽快成长起来，能够独当一面，尽快适应角色，从一名地方青年到合格教师的光荣转变，为了这份荣光、为了这份信仰、为了这个梦想，为了这份嘱托，我将全部精力投入到了工作中去，天道酬勤，一份根耘，一份收获，虽然付出了很多常人所无法体会的艰辛。

两年来幸被评为优秀教师，优秀班主任，既是鼓励，又倍感压力，既然选择了为了学生一切，一切为了学生，学生为了一切这份伟大的教育事业，我将不忘初心，砥砺前行，将强教进行到底，用实际行动回报领导的信任和栽培！