敬业奉献个人简短事迹怎么写：附精简通用范文3000字

抬头仰望星空 俯首深耕热土

x，男，1966年6月出生，中国共产x员。自1990年x师范专科学校毕业以来，他33年如一日的耕耘于三尺讲台，先后担任政治老师、班主任，现任高考研究中心副主任一职。“行者方致远，奋斗路正长”，x深知，育人育心、立德树人非一朝一夕，是日久路遥，他坚持“沉浸式”育人，自创“三个一式”工作法，像汩汩清泉一样，以灵活的方法、坚韧的意志、长情的陪伴，成为5000名学生学习上的万老师、生活中的万爸爸、德育工作的领路人，引领学生们走好成长为栋梁的每一步。

他多次获县市“优秀共产x员”“优秀x务工作者”“x美长宁人”“x好人”“骨干教师”“优秀德育工作者”“优秀教师”等荣誉称号。4次荣获市教育质量“一等奖”2次市教学质量“突出贡献奖”等奖项，所带班3届评为省“先进班集体”。

助力学业梦  做聚焦学生需求的知心人

心贴心家访，打通“一厘米”的距离。在万老师的教学生涯中，有无数以真情灌溉花开的故事。其中x让他难忘的是08学生罗鑫。那是一个敏感、自卑的孩子，破旧的衣着、孤僻的性格引起了x的注意，家访后他才知道，罗鑫是由残疾父亲独自抚养长大，家境十分贫寒，从那时候，长宁县城与老翁龙窝桥之间常常穿梭着一个瘦削的身影。万老师在精神上安慰父子二人，帮助他们修缮茅草屋，主动承担孩子的学费。一次家访结束已是深夜，疲惫不堪的万老师看不清路况，从自行车上摔了下来，直到现在，每逢阴雨天双腿也隐隐作痛。有了万老师的奉献与坚持，罗鑫本科考入攀枝花学院，研究生考入西南交大，现已成为一名优秀的建筑师，每每提起“万爸爸”便热泪盈眶。

面对面交流，融化“一面墙”的隔阂。和罗鑫截然不同的是，11何坤是一名性格叛逆的“问题少年”。这位学生因为屡屡违反校规校纪，转学3校调班6次，x终这个“烫手山芋”落在了万老师班里。万老师对其“事迹”早有耳闻，却从不戴有色眼镜，一视同仁。刚来没多久，各个任课老师的小报告便纷沓而至：

“他上课睡觉还说我讲课吵到他了！”

“我在上边讲着课，他用课桌挡住自己抽着烟！”

“我从来没有带过这样的学生！您尽快让他离校吧！”

作为班主任的万老师，一边耐心的听着老师们的诉苦，一边思考着教育方法。他深知高中是三观形成的重要时期，他在工作之余多次邀请何坤前来办公室“聊天”，一开始何坤以为自己又会迎来一顿劈头盖脸的痛骂，没曾想万老师和老朋友一样询问他的爱好、理想，对于大家都瞧不起的理想，万老师耐心给予了努力方向，并送给他相关书籍，一次又一次的“茶话会”，何坤逐渐变得遵纪守规，主动找万老师倾诉自己的想法和改变，x后成为了“长中奇迹”，顺利考入江苏科大并就职于民生银行。

急学生之所急，奉献“一颗心”的温暖。曾经有调皮的学生给万老师起外号“7-11”，这个看似像超市的昵称，有着什么特殊含义呢？在担任班主任27年间，x一直是早晨7：00到校、晚上11：30离校，确保学生们每天x个和x后一个见到的老师都是他，也恰恰因为万老师毫无保留的付出，才能在学生遇到突发状况时及时提供帮助。

2016年初秋，胡雨晕倒在晚自习课堂上。得到同学的报告，万老师冒着大雨冲到街道上打车，和另外两名女同学一起及时将胡雨送到医院救治。为了保证学生休息，万老师把另外两名女同学送回学校，自己则在病房中守候一夜，等到胡雨出院，万老师将她接到家里，让妻子帮助照料直到身体完全康复。在这样日复一日的坚守中，每位回校的学生几乎都会问一句：“老师，你是不是还在像原来守我们那样守学弟学妹们？”

万老师心怀大爱、从善出发，他从不计较得失，用师德和师爱为学生们编织了一条温暖的成长之路。

铸造育人实效 做学生成才之路的引领者

在年管理中，x努力把教育学、教育心理学与现代学生的管理方式有机整合，坚持多措并举、齐抓共管、分工合作的管理方式，以良好的教学氛围为学子们的成长保驾护航。

抓牢学习任务，树立“风向标”。担任年主任时，万老师苦苦思索着“因材施教”的新道路，他综合分析每个班、每个学生的水平，找方法、谋出路，所带的新2011在全市大胆地率先实行第五自习、组建名校班；2017在全市率先推行分层双选走班，组建拔尖创新人才实验班，目标直指清北等全国前五所大学，2020年赵镇考入清华 ，打破长宁县20年无“清北”的历史；面对低入口的困境，依靠集体力量，向管理要质量，向班要人数，向教研组要分数。狠抓班主任和教研组长两个核心团队，年管理发挥集体力量，团结、带领年组同志深入班、深入教研组，做到一分布置、九分落实。

高中学生学习压力大，故常常在休息时同寝室玩乐，但是此举常常会影响白天的学习状态，于是万老师放弃休息，在13：00-14：00、凌晨2:00～4:00查看男生70余间寝室，通过x手资料的撑握，有效地治理了年就寝纪律；为保障学生安全，每周至少有两天于凌晨5：30～6：30查寝，管理学生用心，让家长安心。

提升质量管理，增强“战斗力”。为迅速胜任岗位，他听陈能中老师课三年不掉一节课，除此以外，他每学期深入课堂听课50节以上，每次大型考试至少参加26个班中至少一半以上的班分析会议；要求年班分时分段及时开实、开好教学管理质量分析会，即以班主任为核心的全体任课教师参加的班质量管理分析会，以教研组长为核心的学科质量分析会，以年主任为核心的年教育教学管理质量分析会。抓目标管理，分层要求指导，深入班查看目标落实情况。抓实过程管理，抓统筹协调，抓班之间、班学科之间的协调发展，促成合力增效。经过不懈努力，万老师不仅在教学、管理起了示范作用，在教研上也起了带头作用），在教研方面，课题研究XXX5个、省市各3个，著有《思想政治学科教学方法和教学艺术》《向死而生：生命教育读本》、软著作思想政治教育智慧系统V1.0、曾任《教育天地》副主编、发表省以上文章17篇，主编校本教材《长宁县红色革命史》，发明《一种思想政治教育用宣讲室》。

大爱应对灾难 做风雨之中的守望者

以瘦弱之躯撑起晴空。2019年6月17日，长宁“6.0”地震震碎了美梦，伴随着学生的尖叫，惊恐弥漫了校园。x迅速反应，集结年各位老师蹲守校园、及时与家长进行沟通，累了就坐在台阶上休息一会、饿了就啃一口面包，在连续3晚通宵值守后，x的结石病复发了，为了保护学生的安危，他强忍着病痛在操场值守，直到x后一名学生安全撤退，他才匆匆赶到医院。如此严重的情况，医生让其马上办理住院，可是为了不耽误课程，x主动申请打点滴，原本一周就能痊愈的病拖了半个月才好。经历过这件事，x的身影变得更加瘦削，可是在学生心里的形象却愈发伟岸。

以坚韧之志面对考验。2020年，新冠疫情来袭，面对迫在眉睫的高考，x深知，不能让高三学子们在独木桥上“掉队”。在决定命运的时刻，他对老师团队及家长实施分培训，想办法安排电脑下乡手机入户，按学校作息时间实施网上考勤、教研，召开别开生面的“百日誓师大会”，落实年组成员每天进入班听课制度，随时撑握年学生动态。2月1日，2017正式实施网上教学，长宁中学为x市x个实施网上教学的高中学校。

一声声老师、一次次奉献、一个个硕果。x任年主任期间，所带年不断创佳绩刷记录，重本人数入出口变化：2014年14人到107人，增长764.3%；2017年23人到207人，增长900%；2020年86人到278人，增长323.3%。万老师情系学生成长、心系学生发展，抬头仰望前路、俯首努力深耕，他以创新的思维谋求发展，展现了老师的新风貌、新风采，以爱心、耐心和细心，为学生浇灌了肥沃的教育热土。

赵老师：标题：“远看是前行 近看是深耕”或“抬头仰望 俯首深耕”或其他