师德征文怎么写更吸引人：免费分享精选通用范文1800字

心守暖阳 静护花开

——立志做好新时代的大先生

“先生”一词，体现在教师的人格、师德、学业方面，要做学生为学、为事、为人的示范。自古以来，经师易得，人师难求。作为教师，不惟传道授业解惑，更应立德，立心，立人。在“为学、为事、为人示范”和“促进学生全面发展”上没有大小之分，高低之别，我们中小学教师应自觉争做新时代的大先生。

古有孔子“高山仰止，景行行止”的万世师表；近有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的赤子情怀；今有张桂梅披肝沥胆，用教育之光点亮山区女孩的梦想的崇高品德。他们学高为师，厚德为范，挺好自励，情怀未央，从“教书匠”超拔为“大先生”。

立志做新时代的“大先生”，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈“自当上下求索”。就要以x新时代XXX思想武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻x的教育方针，坚持社会主义办学方向，忠诚于x和人民的教育事业，自觉把x的教育方针贯彻到教育教学全过程。

“对于教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。” 如何做一名影响学生人生的人呢？在我看来我们自己就要做体谅他人、心胸宽广的人。不可睚眦必报、怒气冲冲、满脸怨气。像夏承焘老先生那样，对人多一份体谅，多一份理解，多一份温存体贴。我们还要学习先生们虚怀若谷的胸怀。做温润儒雅的教师，学生定会如沐春风。

教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作，要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和创新性的教学方法。我们的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，关乎学生的一生、关乎学生的生命质量，作为教师应该利用教育心理学的观点将所学的理论知识与现实联系起来，掌握受教育者的各种心理现象和发展规律，从而进行行之有效的教育。

春风化雨为耕耘，累断筋骨衔春泥。我在课前精心准备，查找资料，灵活不拘一格的使用教材，结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。在教学过程中，不照本宣科，注重从兴趣教学入手，使学生爱学、乐学，以各种教学方式营造轻松活泼的教学氛围。课后及时归纳总结每节课的优点和不足，进行教学反思，有针对性的做进一步的教学改进。以德立身，以德立学，以德施教，自觉做为学为人的表率，真正给学生心灵埋下真善美的种子。将培育学生社会主义核心价值观贯穿教学全过程，将中华民族优秀传统文化融入教学活动，将思想品德教育与社会实践紧密结合，真正做到了教书育人的使命与担当。

x的二十大报告强调“健全学校家庭社会育人机制”，我注重家校共聚力，携手育英才。在平时，我总是不失时机地通过短信和微信给家长发一些教子心得、各科学习方法总结，也有时候，我会明明确确地告诉家长今天应该怎么做，以后要求怎么做，实在不行，我也会偶尔给个别家长打个电话，但这电话绝对不是告状的，我会在电话中首先肯定孩子的优点，让家长能心平气和地和老师展开交流，然后再委婉地指出孩子的不足和需要家长配合孩子改正的地方，这样的交流是推心置腹的，家长非常愿意听，起到的作用也是非常明显的。教育本来就是春风化雨式的，不是秋风扫落叶式的。民国教育更多一些灵魂的触摸，润泽的教育。经过我的不懈努力，换来了家长对老师的大力支持和理解、配合，换来了家长对我的赞叹和认可。而孩子通过这样的家校携手，成为了x大的受益者，成为了品学兼优的好学生。

xXXX在x的二十大报告中明确指出：“教育是国之大计、x之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。在前进的道路上，一代代人民教师为培养社会主义建设者和接班人夜以继日、不懈奋斗。黄大年、钟扬、李保国、张桂梅、张丽莉等教育领域的先锋模范人物，呕心沥血、无私奉献，铸就师者荣光……

高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。作为新时代的教师，我为能成为教师而感到骄傲和自豪。我将以自己的模范行为影响和带动学生，让我所教导的青年们心中有阳光、脚下有力量，为了梦想创造无愧于时代的人生。

建设教育强国，时不我待，任重道远。心守一抹暖阳，静护一树花开，让我们牢记xXXX的殷殷嘱托，学高为师，德高为范，为人师者，当坚守初心，用心引导，用爱陪伴，尊重每一位学生，在教育的路上不断前行。在奋进新征程、建功新时代的道路上，围绕XXX所需、学校所能和未来所向，以奋进的姿态和昂扬的斗志持续推动教育事业高质量发展！