优秀教师个人先进事迹怎么写：附精选通用范文3000字

倾心写好育人故事，敬业绘就树人画卷

29年春华秋实，写不尽的是育人的热忱与真诚；29年的风雨兼程，数不尽的是前进道路上的执着与坚守。XXX中学政治教师XXX从教29年来一心将年华岁月赋予教育，全力将青春热血挥洒在三尺讲台，以一切为了孩子、为了孩子的一切的理念，倾心政治教学领域，专注教学工作，深挖教研潜力，不断为立德树人贡献着青春力量。

• 正是扬帆搏浪时，她以理想信念催生耕耘的力量

教育源自于爱，教育是为了崭新的一代能够走向更好的未来。教育，更是一条漫长而充满艰辛、惊喜的路，挑战与磨练并存，笑容与汗水同在。在XXX老师的“字典”里，教育纵使艰辛，也充满着甜蜜，纵使“辛劳”，也遍布着欣喜。为了自己钟爱的教育事业，XXX从来不怕吃苦，也敢吃苦、愿吃苦。做“四有好老师”是她对自己的期许，这也成为她鼓励自己、指引方向的一面旗帜，让她始终在前进路上顶住压力、专心致志、毫不懈怠的钻研、探索。

她始终坚信善谋者行远，实干者乃成，更坚定了“教师的舞台就在三尺讲台”的信念，为了给孩子们上好四十分钟的课程，她毫不吝啬自己的心血和精力，认真细致地在课前下足功夫。她将自己的潜能发挥到了x大，利用休息时间、晚上批改作业，始终关注学生们的短板和弱项，聚焦作业和习题，挖掘、透视学生们在学习路上遇到的难题和出现的问题，一本本作业、一道道习题，是她与学生们心灵沟通的纽带，是她与自己教学之法相互检视的桥梁。以此为基础，她不放过学生任何一个错误，坚持问题导向有的放矢地进行教学安排。对于作业存在问题较多的学生，XXX会在课余时间亲自找他们了解情况，有针对性地帮助解决学生学习上的困难，从学习方法到解题思路，从学习态度到克服困难的心态，XXX始终以饱满的热情对待学生，越是学习上有困难的，她越会一丝不苟的讲解、帮助，不仅做学生们的老师，更做他们的朋友，从能力、心灵多方面为学生提供指导，至到他们完全领悟，哪怕过程重复再多遍，哪怕再艰辛，她都没有一点厌烦情绪。凭借着对教育的无比热爱和用心，她在教育路上硕果累累，不仅转化了很多学困生，更然给自己所教班的政治成绩大大提升，更名列本市前茅。在XXX担任班主任期间，学校7个中考班中，她所带班升入重点高中的人数为x多。

• 乱云飞渡仍从容，她以坚韧顽强扛起乡村教学重任

心怀育人梦想，眼观万里行程。2022年的夏天，一直关注乡村教育事业的XXX了解到学校有到农村中学支教的机会，而且每一部只有一个政治教师的名额，她万分激动给你，更珍惜机会，主动报名，进入了支教的队伍中。在火热骄阳的夏日里，XXX和X名同仁一道，来到了偏远的XX村XX中。她在新的天地里大展身手，释放光热。农村小学硬件设施薄弱，学生学习基础薄弱，师资力量薄弱，她一个人往往要教多个班甚至要跨年纪教学，非常辛苦。而且课堂教学载体的贫乏也是她不得不克服的难题。在这种现实下，她依然保持着对教学的高昂热情，因为三尺讲台下那一双双求知、求学的眼睛，和一个个灿烂又充满信任的笑容，给了她无穷的动力。在这一方天地里，她把知识带给孩子们，把良好的品质带给孩子们，她让这些懵懂的学生懂得了什么是XXX，什么是国体、政体，什么是民主集中制，什么是人民代表大会制度，她用生动浅显的语言将巍巍中华的道路、制度优势讲解给同学们，让这些处在偏远乡村的孩子，也能够体会到XXX的领导下，社会主义制度的大优势，体会到XXX的领导的强大力量。身为一名政治老师，她肩上有这样一份责任。她始终铭记于心，并深感荣幸。

• 历经考验显担当，她不计个人得失一心放在教学上

然而在今年春天，在万物复苏的3月，XXX在一次活动中不小心受伤导致脚步骨折。看着脚上厚厚的石膏，XXX想着的不是自己将要承受的疼痛和生活中的种种不便，她心里想的是班上那些孩子们的课程要怎么办。同事们要分担她的多少课程。而且一想到这些，她就焦虑不已、坐立不安。学校领导安慰她让她好好休养在回校上课，可是，即便是无法行动的x个月，她依然在家中利用腾讯会议给孩子们上网课。那是一段既艰辛又踏实的时光。伤处的疼痛在XXX每天睁开眼时就困扰着她，可是她无暇顾及，只是吃着止痛片，从不放松每一次备课、上课。在家人眼里，每每天她打开电脑，给孩子们上课时，才是x容光焕发、忘记伤痛的时候。而镜头前的孩子们看到他们的X老师，只能看到她依然灿烂的笑容和精彩的讲解，看不到她那放在一条长凳上打了厚厚石膏的脚。坐久了，她的腿会发胀，不得不起来活动，她拄着拐杖在房间里踱步，嘴里还一直在准备着下午或者第二天要给孩子们讲的知识点。家人有时候心疼她太辛苦，想让她多休息，不要总惦记着学校，可是，她的一颗心早就飞回到学校，和学生们在一起。

终于，在她受伤的40多天以后，她拆掉了厚厚的石膏，一同“丢弃”的还有医生说的要修养三个月的嘱咐，不顾家人劝阻，立即开车40多里地回到了农村中学继续上课。当同学们看到拄着拐杖、瘦了一大圈的X老师出现在教室门口，他们激动地欢呼起来。孩子们围着她嘘寒问暖，格外关心。这一刻，XXX想，如果作为教师有x幸福的一刻，那么莫过于此时了。而XXX的学生们也表示，他们见过的x美丽的风景，就是X老师重新出现在他们眼前的那一刻。

而美好的回归不仅仅只有“美丽”，更有日后的艰辛和坚持。XXX虽然拆了石膏，但是离康复还有很远的距离。上课时，她无法长时间站立，对学生们深表歉意，在讲台上坐着讲课时，她依然需要把伤脚放在另一个凳子上。如果需要起身写板书，她更不得不一手拄拐，把承重都放在健康的腿上，另一条腿跪在凳子上。这奇怪的姿势任谁看了都会心疼，都会感动。X老师的敬业和奉献精神，也在XX中学传为了佳话。

• 真诚关爱心贴心，她以慈母之心温暖成长的路程

虽然艰辛，但从不放松，虽然辛苦，但从不降低标准。在支教期间，XXX以一颗诚挚的新对待教学，用自己的全部心血备课、授课，耐心尽责为学生们传授知识，监督他们在学习上取得进步，她对自己狠得下心，对学生们也宽严相济，她的敬业尽责，让学生们的政治课成绩有了显著的提升。不仅如此，她深深地认识到山区孩子在学习意识和自觉性方面存在的短板，更理解他们家庭环境造成的根源，因此，她同样关注与家长的沟通，时不时向家长询问学生在家的学习状态，和家长交流如何督促学生学习，让家长也真正参与到教育监督的过程中，提升家校共育的成效。曾经，一位同学情真意切地对她说：“X老师，遇见你很幸运。”而这句话，也成为了她鼓励自己更加敬业尽责做好教学的一句鞭策。

XXX曾经担任班主任十年。班主任，是学生们在学校x亲近的人，是他们在学校的“妈妈”。XXX告诉自己，要做孩子们x信赖、x亲近、x可依靠的人。因此，她担任班主任期间，一颗心都放在学生身上。冷暖喜忧都是她的牵挂。她的班上曾经有几位贫困学生，她格外心疼，就自掏腰包给孩子们买书、买食品，让他们增加营养。班里曾经有单亲家庭的孩子，她更多多走访，多多关爱，从心灵到学习，从生活到性格，她一一关注，事无巨细。真正做到了春风化雨、润物无声。在办公室，她的座位总是每天x后一个熄灯，因为她常常在办公室给因病因事缺席的孩子补习。她还曾帮助了一个因为父母离异而自卑的学困生，用一颗慈母的心，用温暖的关爱和充满力量的鼓舞让这颗孤独的心不再孤独，让学生重拾了对学习、对生活的热爱，更重新融入到了班集体大家庭中。

时代考卷常出常新，立德树人永记心中。如今，XXX还在支教，她的一颗心已经都放在了学生身上。XXX的教育故事如天上繁星，闪耀天幕不计其数，她倾心教学的事例也像晨间露珠，折射出她对教育事业忠诚和对组织的热爱。未来她依然会在这片土地上耕耘，以育人心讲好育人故事，用实际行动带来教学质量的提升，用一言一行写好新时代育人故事，用真诚敬业与责任担当，当好领路人，绽放x美的光彩。