小学老师线上教学每周工作总结怎么写（免费分享周工作总结范文）

一场秋雨一场凉，疫情渐缓，学未开，课已播。第一周的网课教学就在卢氏一小全体教师充分的准备下，有条不紊的拉开序幕，又在全体师生和家长的共同努力下迎来结束。一周来我们的线上教学活动，如火如荼的开展着，我们从教师分享的一张张图片，每天天的总结中，看到了各年网课教学中大家的努力付出和亮眼成绩。同时，自上而下领导分管班，教务处、教科室分年督查总结，教务处问卷星每天一统计，步步督促，层层落实，很好的提高了网课教学的实效。

二年网课第一周反馈：

优点：

1.针对每天上课情况，各班教师认真负责，有督促，有反馈，有沟通，有建议，有要求。

2.针对网课作业，有批改，有纠错，有图片和文字反馈。各班教师针对本班的学习情况，通过醒目的表情符号，指出优点、点明不足，给予提示。并能系统对易错知识点进行讲解。

3.耐心解答学生和家长在网课学习中的难点以及钉钉使用中存在的疑惑，确保人人能按时上课和提交作业。

4.能及时有效地通过微信、电话等沟通学生听课和作业中存在的问题，也给予帮助和解决。

不足之处：

1.个别教师在学生的看课统计上，不够仔细。

2.部分教师需要提醒才能及时反馈和发图。

3.在与家长沟通时，要言简意赅，以解决问题为目的。

优点 :

1.大部分老师能提前把上课时间、要求发给学生 ， 让学生时时做到心中有数 。能随时关注学生的看课、作业提交情况 ，督促及时 。

2.教师以视频会议或让家长录小视频的形式组织早读 ，确保了早读的效果 。

3.各科教师能时时关注网课学习中不看课、看课时间短或不提交作业的问题学生， 对这些学生以打电话或发微信的形式进行家访，并个别辅导 。

4.作业批改及时，反馈详细、形式多样 。通过评优秀作业。 在微信群中公开表扬、树榜样等形式激发学生的学习动力 。

5.注重学生自主阅读，统一要求学生阅读《安徒生童话》，每天阅读一个故事，每两天写一篇读书笔记 。

6. 注重共性问题、易错点的收集与整理 ，并通过微信群有针对性的进行做题格式示范 。针对作业习题，教师通过八个班联播的形式，进行重点知识的二次辅导与学法指导 。

有待改进 :

1.教师作业中没有体现如何落实学生的二次纠错 。

2.个别教师作业针对学生错题的二次纠错落实不明确。个别学生在进行作业不太规范 ，没有体现等次、分数和日期。

优点：

1.教师都能及时提醒学生看课提、交作业，并能认真辅导学生、批改作业，能将学生的错误及时反馈给学生，并督促学生纠错。

2.语数英学科采用八班连播的形式，优化团队合作，后台监控学生听课人数和时长。

3.教师能对学生当天学习情况做全面总结，了解每个学生的学习动向。

存在问题及建议：

各班都有不能及时看课和提交作业的学生，任课老师一直在群里督促，但效果不是很好。针对不能参与学习学生的家庭情况教师还不够了解。建议教师每节直播课时间不宜过长，或适当放首歌曲、或段动画，适当让学生放松。对不能参与学习的学生进行电话沟通或家访，及时了解学生情况，针对具体情况采取相应措施，不落下任何一个孩子。

各年科任老师均能按照学校要求，认真组织好本班学生提前进群签到、按照课程表安排上课、课后及时发布作业，督促没有完成学习任务的学生，并且做好二次反馈。

亮点：

1.五年语文老师熟练使用钉钉视频会议形式指导学生开展阅读教学。

2.数学老师巧妙利用二次布置家校本，监控学生课堂作业的数量和质量，确保授课高效落实。

3.英语老师利用一起作业让学生阅读打卡，提高口语表达能力 。

存在问题：

1.有的班主任没有把全年的老师全部拉入本班钉钉群，或使用了课堂禁言模式，导致在8个班联播时，出现个别班学生没有办法按时上课。

2.个别老师无意识拉长了授课时间，致使网络授课质量有所下降。

建议：

1.按规定时间授课，尽量到点下课，或提前完成，做到不拖堂。

2.家校本作业上交后必须有老师二次批改痕迹和评语。切忌无批改痕迹就评优秀作业。

致家长

亲爱的家长，你们好！

感谢你们一周来，对我校线上授课的支持和配合，你们辛苦了！

接下来的日子，我们继续需要您的鼎力相助，为了孩子。

如果您因工作的原因，不能陪伴在孩子身边，请抽空多打电话多督促孩子，在家好好学习。

如果您能继续陪伴孩子在家学习，请好好珍惜，继续为孩子营造一个安静地学习环境，陪伴孩子一起成长。

如果您是那抗拒在线学习的1%的家长，为了孩子，请向99%的家庭靠拢，孩子的成长，离不开您的支持和配合。

每一个家庭都是一所学校，亲爱的家长，你是孩子蕞好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。

让我们携手并进，面向未来，静待花开！

亲爱的孩子们！

学习一定不是快乐的，甚至很辛苦。这个假期有点特殊，也恰好给你们提供了一个居家自主学习、提高自我管控能力的机会，这将会是你一辈子的财富。

一周的在线学习，我们看到了屏幕对面认真的你们，虽然不是全部的你们，但代表了你们的全部。继续努力，约束自己，你们认真学习的样子，真美！

接下来的日子，请继续保持美的样子，听课、做笔记、按时完成作业，让自己因为这个别样的假期变得越来越优秀。

你对待学习和生活的样子，就是将来生活对待你的样子。

地到天边天作界，山登绝顶我为峰。努力前行的你们，未来一定可期！

一方屏幕千笔批，两片天地互沟通，一笔一画书所得，一词一句解疑难。这就是网课中的老师，你们似这连日来的秋雨，飘飘洒洒，如丝、如娟、如雾、如烟，落在脸上，凉丝丝，教孩子知顺境中警醒；流进嘴里，甜津津，让孩子品逆境中酸甜。未来一周的网课，让我们做好疫情防护，走进学生家中，用关爱和指导，温暖留守孩子；以电话为纽带了解网课中落后学生情况，将批评和表扬共用，不落下任何一个孩子。让我们在网课教学活动中秉承卢氏一小精神：“干在实处，走在前列，精益求精，永争第一！”，百尺竿头，更进一步，共创我校教育教学新篇章。