业精于勤 爱育于人

–扶智扶志思南县第一小学x支部副书记、副校长x先进事迹

《左传》中说，令名，德之舆也；德，XXX之基也。意思是说，美好的名声是装载德行的车子；好的德行是XXX的基础。对XXX来说，德行是立国之根本；对个人来说，德行则是立身之根本；对教师来说，德行则是兴教之根本，这里有一位老师用毕一生之努力追求教育事业上的立德树人，她就是思南县第一小学x支部副书记、副校长x老师。她1980年出生，中共x员，本科学历，高教师。省教学名师；省骨干教师；省乡村名师工作室主持人；省、市、县优秀辅导员、优秀教师；铜仁市基础教育砖家库成员。从1997年毕业至今，一直坚守在体育教学岗位，忠诚x的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。成立乡村名师工作室以来，带的年轻教师64名，均多年来，她用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

书山有路勤为径，苦练本领才为真。在写这篇文章的时候，我试着回顾自己的教育过往，翻开了我自己的简历，看到简历上那密密麻麻的一页多的教育嘉奖，我有点吃惊也有点欣慰，吃惊在不知不觉我在立德树人的道路上奔跑了怎么久，欣慰的是自己的奔跑都得到了大家的认可。在正确的道路上，朝着阳光，奔跑，一路都是烂漫。教育是事业，但是如果你把它认为是一种养家糊口的工作，那你不会在人生的道路上得到进步，不会在精神世界得到升华，反而经常苦于生活的烦闷，抱怨得到的不公，但如果你把它当作一个事业，当作一生追求的目标，那么你甘于俯下身，虽苦于研，与寂寞常为伴，但终会看到月已明，花已开，而你却浑然不知，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这个过程是我一路走来的亲身体会。记得我的第一份工作是思南县实验小学教师（大队辅导员），从1997年到2012年我的工作一直没有变过，由于我是体育专业出身，在外界看来，当一辈子的体育老师应该是我的宿命，当然我没有说一直当体育老师不好，反而过去的15年的体育老师的工作经历，一直是我宝贵的人生财富和我x快乐的时光。这15年里我每天都感觉到收获的充实，我把这15年的时光称作我人生蛰伏的时期，在这15年的时光里，我总是问自己我的每一节课是否认真上了，我给同学带来是体育知识是否是x新x科学合理的，我的课程和我的为人是否给同学们传输了x宝贵体育精神—勇于超越自我。而我是否也一直践行着体育人的一直超越的精神。这些自我的询问一直陪伴着我，也一直监督着我。现在回首，我似乎做到了这些，并且在这15年里，我一直与教育事业成长进步，我学会了沟通，如何把自己所掌握的体育知识变成实践，用什么样的技巧和表现形式让同学们能容易接受，这都是在沟通能力不断进步的情况下所进行。在这15年里，我学会主动学习，学生时代是被动学习，但当我踏入教育事业中，我面对的是嗷嗷待哺，像海绵一样渴望吸收知识的学生，我所拥有的知识不久就被学生所拿去了，并且在具体的教育中有很多课本以外的情况，这些都需要我自己花费时间去学习，后来我通过这件事发现，生活本来就是一场不断的学习，我们拒绝学习也就是拒绝生活，从此主动学习成为了我人生的态度。在15年里，我学会了坚持，小学期间是孩子们才踏入人生学习的阶段，我带过了一批又一批的学生，我常常感叹学生们的教育路途的悠长，没有坚韧的意志和远大的目标，孩子们会在社会的筛选机制下，与他人落伍，尤其是我是体育教育者，我更深知在一项体育比赛，坚持到底的意义， 但在我接触过无数的孩子中，很多孩子坚强的品质超过了大人，他们纯粹，纯粹的毫无功利目的，他们知道只有努力下去才有希望，这些淋漓尽致的体现在了我组织的无数个小学生体育比赛中，他们对待比赛，认真、勇敢，不到比赛结果出来，他们决不放弃，作为似乎经常与生活不得不妥协的成年人也为之动容，或许在儿童时期拥有着人之处宝贵的品质，而我们好像偶尔忘记，与他们在一起，我感到年龄得到静止，心态得到年轻，x终我也和他们一样，坚守在我热爱的教育事业上，毫无功利，只为热爱。或许一直以来由于我的专业上能力过硬，工作态度上勤勤恳恳，因此得到了校领导和同事的认可，我在2009年7月评为铜仁市骨干教师，这是我职业生涯的第一份荣誉，如果年轻的教师们还苦苦抱怨自己得不到荣誉，那请看看我，我从零步走到第一步用了整整的12年，而后来的故事中，我从第二步走到几十步用了不到7年，大家听过荷花效应吗， 心理学上有一个著名的” 荷花效应”，它讲述的是这样的一种现象:一个池塘里的荷花，第每天开一朵，第二天开两朵，第三天开四朵……到第30天正好开满整个池塘，那么开满半个池塘是第几天呢？很多人认为是第15天，其实不是，是x接近尾声的第29天。2012年我成为了办公室副主任，两年后成为思南县第一小学的办公室主任，三年后我成为了思南县第一小学，x支部副书记、副校长。在这短短的7年时间里，我先后在2013年8月评为贵州省骨干教师；2016年9月评为铜仁市优秀教师；2016年12月评聘中小学高教师；2017年7月聘为贵州省乡村名师工作室主持人；2019年12月评为贵州省教学名师；2020年7月被团市委评为优秀辅导员；2022年5月评为铜仁市基础教育砖家库成员。先后荣获了市和省教育嘉奖30余项。主持（参与）的县市省项目五项，发表学术XXX两篇，并成立了自己的教育工作室。世界上没有一项事业是轻而易举的成就的，如果你还在苦于自己追求的梦想还没有实现，请思考两个问题，你奔跑的方向是否正确，如果反着走，将会离目标越来越远。再有你付出的精力和时间是否达到了量变，在正确的方向下，请你再坚持一下，那满塘的荷花终会为你开放。而我作为一名教育者，这些荣誉和嘉奖似乎是水到渠成，它们只不是我在为教育事业中的历程碑，证明了我走的路是正确的，证明了我在过去一直是勤勤恳恳，不怠于学生，不怠于自己，更不怠于社会。所谓但行好事莫问前程，莫问前程，在正确的道路上使劲奔跑，那烂漫的阳光将会始终与你为伴。书山有路勤为径，苦练本领才为真。

 教育者用爱育人，用德树人。上一段是我从一名教师工作者的角度，结合自己的成长经历，给老师们教育工作和职业规划中的一些建议，希望会给老师们带来一些启发。而现在我想说的是，抛开我们自己的职业成就，我们所追求的教育的目的到底是什么。教育工作者是人类灵魂的工程师，当我们踏入这个行业，我们就要深知自己身上的使命。我觉得教育的使命是塑造一个完人，过去所谓完人是指拥有德仁礼智信义，而现在是指的德智体美劳全面发展。作为一名教育者，我深知教给学生课本知识是我们x基本的任务，但并不是我们所追求的x终目的，我们希望我们所教出的学生是德才兼备的学生，才的教导需要我们教师过硬的教学本领，而德的教导需要我们教师一方面不断加强自己的品德修养，另一方面需要用自己切实的行动来感召学生。在过去25年的教育生涯中，德才兼备的学生一直是我的教育目标，我的方法就是用爱了育人，用德来树人，用爱是用自己的爱心来感召学生，用德是用自己的行动来感染学生。过去的25年，我始终把老师正义、坚韧、阳光的形象作为对自己形象的x基本要求，而作为一名专业的体育老师，我从自己x擅长的体育领域来进行育德树人，体育竞赛是考验和磨砺一个人品格的重要途径，我组织学校里的体操队伍，在队伍中，我始终保持正义、坚韧、阳光的形象，坚持以身作责，先到训练场地，训练中坚持不懈，面对胜利我教育他们居安思危，面对失败我教育他们敢于乐观，敢于爬起，x终在训练中，我们学会了乐观、谨慎、坚持的宝贵精神财富，在比赛成绩上先后获得了贵州省第三届校园体操大赛团体荣获全省二等奖，贵州省第一届校园体操大赛荣获全省第二名。这只是我在立德树人过程中的一个小故事，我想说的是作为教育者，我们要始终牢记，才是基本任务，而德是更高目标，我们抛弃一切追求的就是德为先的德才兼备。

职业位越大，责任越大。随着我有了更多的职务，我的工作目标就不仅在我学生身上了，还转移到了伙伴学校的合作交流和教师培养上，我希望以现在自己的能力，能辐射到更广的教育面，把自己的宝贵经验分享给更多的教育事业者。首先，我成立了x名师工作室，目的是进一步充分发挥体育名师工作室的专业引领、示范、辐射作用，搭建优秀教师培养平台，理论联系实际，把优质教科研、教学法渗透与辐射到学校体育教学工作中，让名师工作室成为青年教师成长的实践基地，建设一支高素质的体育师资队伍，推动我市体育教育教学工作的蓬勃发展，为促进青少年身心健康做出应有的贡献。再有，参加了乡村振兴，而扶贫先扶智，帮扶教师，帮扶思林乡小学，给青年教师磨课，为此我经常经常到各个乡镇，这里有个小故事，2020年，我到邵家桥镇（一个乡镇）邵家桥中学给魏邦琴老师打磨课，为了将她的课堂推省里上课，由于下雨路滑，还将车子开到沟里，但是好在功夫不负有心人，x后在我的指导下，魏老师的课在省里给老师们留下了深刻的印象。现在我的职位不仅是一名面对学生的教育者，更是一位教育队伍的领头人，

我现在的学生还包括了老师们，我希望自己能把自己多年的教育经验能够毫不保留的传授给教师们，争取能位思南县的乃至铜仁市和贵州省的教育事业再贡献自己的的力量！

教育不同于其他行业，我们其他的行业可以称作为职业，但是教育者对待工作应该称为事业，因为我们的目标是立德树人，我们是把老祖宗宝贵的物质精神财富传授给我们下一代，我们的承接的是整个文明的延续和更新。在我工作的25年里，我坚信业精于勤，各位老师，如果你还苦于职业的迷茫，请看下我，我从0步走到几十步用了整整25年，而我迈出的第一步用了整整12年，正因为我一直把教育当作一辈子的事业，我才甘于俯下身，虽苦于研，与寂寞常为伴，但在这个过程中，一方面我坚持认真对待岗位，另一方面我认真学习不断进步，x终我看到了皎洁的月光，动人的花朵。爱育于人，德才兼备的学生才是我们的教育目的，我用自己的毕生去追求学生知识的渊博，品格上的高尚，以身作责，用实际行动去感召学生。职位的变化，让我有了更远大的目标，我希望以自己宝贵的经验和结合社会资源的能力，能更帮助更多的教师更好的走在立德树人的路上，能够帮扶对口的乡镇学校，提高老师教育水平，建设高水平的师资队伍。XXX主席曾经说到：“人生的价值在于奉献。”作为一名教育者是更能体会到里面的内涵，同时在岗位上，没有奋斗的人生也不是灿烂的人生，希望大家同我一起谱写教育的新华章。