教师事迹怎么写：附专业范文欣赏

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教师事迹材料范文

提起XXX在XXX中学师生无不点赞，都说他师德兼备，是教学骨干、学科带头人、是优秀青年教师的代表，大家学习的楷模。

XXX，（性别）X，今年XX岁，XX县XX人，中学X教师。担任XXX中学初中物理教学和初三班主任工作。参加过县里的教学比武，实验技能比武成绩优秀，多次上公开课受到好评。教学水平高成绩优异，连续三年的大考小考都是全校xx。从教XX年来，一直站在教育工作的前沿，默默奉献着自己的知识和青春年华，为XXX培养一批又一批人才，受到了学校和社会的赞扬。

一、积进取，不断超越

XXX自参加教育教学工作以来，始终认真学习xx主义、xxx思想、xxx理论，xxx新时代XXX思想理论，坚决贯彻执行x的路线方针、政策。在思想、行动上与xxx保持高度一致。时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作上勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、以校为家，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在教育教学的过程中，为了让学生学到更丰富的知识，并不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下新课标的要求，在教学中不任何一个可以提升自己业务素质的机会，先后去XXX、XXX、XXX等中学听课。

还经常到教学经验丰富的老教师、教学水平高，业务能力强的教师那里听课、请教，学习先进教学方法和经验，不断完善自我。积参加各种培训，在进修学校培训学习多次。积参加师德师风建设活动，向老教师、优秀教师交流学习，取长补短，并认真写心得体会。

工作期间，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生要诚实守信，为人正直。经常教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体，做一个对社会有用的人。那是一个寒冷的冬天，班上有一个调皮的学生名叫XXX，非常调皮不爱学习，为了使他的性格发生一些好的转变，X老师就经常找他谈心，时刻关心他，闲暇之余还和这名同学用微信聊天，共同谈感受、谈人生。

在物理课堂教学过程中，经常利用一些在物理学中做出巨大贡献的发明家的故事来教育启发XX，当堂让他谈一谈听了历史人物的故事的感悟，培养他热爱科学，勇于探索的精神，不失时机的要求他好好学习，打下将来为祖国建设做出贡献牢固的知识基础。

经过将近一个多月，XX学生变得十分懂事，学习变得积、主动了。有一次，在课堂中这名同学突发疾病晕倒，看到后X老师就立即把他送往医院，自己付钱，进行救治，第二天当那名同学醒来后，看到眼前的X老师，他激动地说：“您就是我的亲爸爸”，X老师问他为什么，那名同学竟以拥抱老师的方式来告诉了答案。当时X老师的眼睛湿润了。作为教师就应该这样爱生如子、无私奉献。

二、勤于教研，认真教学

作为一名教师，在教育教学工作中X老师始终努力做到认真备课、上课、精心设计教学环节、努力钻研教材，借助各种资料尽可能让课变得丰富多彩。根据不同的学生设计不同的教学环节，了解学生特点，在课堂上尽量让学生成为课堂主人，改变以前的教学模式，循循善诱。

让学生在课堂上大胆发言、讨论、说出各自的设想，从而达到事半功倍的效果。对每次考完的试卷，X老师都会让学生进行反思、总结，找出原因以免以后再犯同样的错误。

在每学完一个单元则要求学生从头至尾复习一遍，让学生懂得“温故知新”的道理。在教育学生上，X老师特别注重培优扶差的工作，对于潜能生的转化尤为重要，总是给予细心的照顾，在课堂上多提高、多鼓励，课外多与之谈心，让他们感到对于学习不是一种负担。就在XXXX年上期X老师班有一个女生学习成绩较差，学习不积，作业经常不交，言语少。X老师了解到这一情况后立刻与她谈心，但她还是一言不发，随即去她家了解情况后发现，父亲去世了，母亲出嫁了。

现在跟着爷爷奶奶，家境十分贫困。在随后的时间里，X老师无时无刻地对该生进行心理疏导，视她如自己的女儿，经过一段时间的耐心交流、关爱，x终她以另一种形象在班上努力学习，各个方面都有进步，后来在中考中取得了优异成绩，考上了重点高中。

三、关心学生，视校为家。

在担任教师的XX年期间，X老师坚持“一切为了学生，为了学生的一切”从自己的一言一行开始，来影响学生。从培养和建立师生的平等关系入手，让学生消除心里的一些障碍，与学生打成一片，作为班主任的X老师体会x深。班上有一位学生的父母都是残疾人，家里有个弟弟是一个傻子。

父亲为了让他的女儿在家做事，每期开学都不愿让她读书。每到开学时，X老师就去她家做工作，并请示学校每期为她减免所有的学费。对于班上的学生X老师都会“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”地关心、爱护着班上的每一位学生。

X老师坚持以校为家，作为班主任不仅在课堂上要关心学生，在课外更应关心、关注学生，在晚自习上X老师会坚持坐班。为了提高学生的成绩，鼓励学生大胆发问，天天如此。只有以身作则，学生的成绩才会提高。经过不懈的努力，所带的班也x快成为班风正、学风浓的先进班集体。

一份耕耘，一份收获。X老师近XX年来，无论是教学还是育人方面，无论是纪律还是成绩、卫生方面在全校都赢得了x导和老师，家长的好评。看到辛勤努力换来的成果，听到了大家对他的评价，更坚定了X老师一如既往地努力工作，向更高更远目标前进的信心！