个人总结工作内容怎么写：附经典范文两篇

下面的内容就是小编为大家整理编辑好的关于个人总结工作内容怎么写的经典范文了，希望能够帮助到有需要的朋友们，当然大家还需要了解怎么写好的文案和企业品牌故事怎么写等等的文案代写代做服务都可以直接联系我们本站客服。

工作总结经典范文一

各位代表:

现在，我谨代表xxxx镇委员会向大会作报告，请各位代表予以审议。

一、工作开展情况

2016年至2020年，xx镇x委在各x委的坚强x导下，在上各部门的大力支持下，依靠全镇广大干部群众团结奋斗，推动了全镇经济社会和谐稳定发展，人民生活水平显著提高。

进一步加强x的建设。

（一）建强基层组织，夯实基层基础。

镇x委始终坚持把x的建设摆在x要位置，每年年初谋划基层x组织建设工作，及时充实基层x建工作x导小组。建立完善了x建工作联系指导制度。及时召开x建工作动员部署会，层层压实工作责任。坚持和完善理论学习制度，开展藏汉“双语”、“夜校”学习活动；积学习x的十八大、十九大和xx新时代特色社会主义思想等。

 （二）突出工作重点，增强工作实效。

一、深化x员先锋服务站（点）建设工作，进一步畅通民意。

二、严格实行“三包”，2020年新冠肺炎疫情防控工作参与“三包”的x员共有343人。

三、协助完成9个村组织标准化建设工作。

四、深化“x员素质提升工程”，近年来，镇x委培训x员2600余人次，选派50余名村（居）干部前往区内区外实地参加各类培训，并先后培养x员致富带头人9名。

五、持续深入开展“强基惠民”活动，各驻村工作队协助村（居）x组织先后为民办实事200余件，申报各类项目20余个。

六、开展x员联系服务群众活动，全镇各x员为群众办好事实事100余件。

七、认真做好x员队伍建设工作。5年来，全镇共发展x员76名。

八、筑牢脱贫高地，推动x建促脱贫攻坚工作。全镇各x员为贫困户提供帮扶1227次，投入帮扶资金共计50余万元。开发扶贫产业项目8个。

九、选优配强村（社区）“两委”班子。由镇x委书记牵头，深入10个村（社区）分析研判，全面完成两届村（社区）“两委”换届工作。

十、抗疫前线彰显x员作为。成立疫情防控x员先锋队，抓实疫情防控工作。组织全镇各x员为武汉疫情捐款共计102314元。

十一、助推特镇建设。按照“一轴、一街、多区”的总体布局，全面打造以“温泉度假、生态农林、民俗体验、空港物流”为一体的特色小城镇。

进一步提升经济水平。

（一）重点项目有序推进。

围绕“一街、两区、三园、一中心”建好康巴特色新型温泉小镇。目前特色小城镇已投入运营，带动105户群众增收致富，特镇商业招商引资入驻商铺60余个。

（二）基建短板不断夯实。

投资5.16亿元修建了垃圾填埋场、排洪渠等基础设施，建筑面积达到9.06万平方米；援藏资金投资2500万元建设了标准化小学及卫生院等公共服务设施；招商引资1.34亿元建设了温泉酒店等产业；产业扶贫投资6400万元，建设了藏东现代农牧业示范园和卓玛温泉；实施xx110kv变电站35kv送出工程、10千伏及以下中低压配电工程，电网实现全覆盖。

（三）民生保障更加有力。

陆续开展了卡仁村水泥路建设、吉卡公路油路铺设等道路建设项目，完成xx自来水厂移交工作、填埋场修建工作，7个水源点保护项目。辖区内10个村（居）实行了公路“村村通”；严格落实15年免费教育和“三包政策”，全面做好23名疑似失学儿童复学劝返工作，目前已全部实现复学；逐步提高城镇医疗保障水平；推动文化事业发展。

（四）脱贫成果持续巩固。

始终把脱贫攻坚作为x大政治任务和xx民生工程,全镇2019年7月所有建档立卡贫困户实现了脱贫，当年9月份顺利通过了XXX第三方验收考核，2020年岁末年初陆续完成全镇313户一般户住房安全抗震加固质量提升工程。

进一步稳定社会局势。

（一）强化宗教管理，促进民族团结。

坚持属地管理、分负责原则，坚决杜绝寺庙违规扩建和未批先建。向僧人深入揭批十四世达赖分裂集团在政治上的反动性、宗教上的虚伪性。同时开展反自焚演练工作，加强对僧人的管理。深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。

(二）加强社会管控，落实维稳举措。

一、加强“双联户”管理。认真执行“村月度考评”和“镇季度考评”双重考核制度。在重要时段，组建队伍开展治安巡逻。

二、开展平安创建工作。开展法制宣传教育，签订目标责任书。

三、严格虫草采挖工作。每年采挖期间分别设立2个卡点，累计督导54次、巡逻320次。

四、全面加强扫黑除恶。设置线索举报箱，公开举报电话，畅通举报渠道；对辖区内是否存在沙霸、路霸、村霸等情况每月一次排查。

五、推进x风廉政建设。严格落实“一岗双责”，推进x务、政务、村务三公开，对各村进行督导检查。

（三）持续开展疫情防控。

先后6次召开疫情防控工作专题部署会。开展重点摸排，确保防控不漏一人。加强信息上报，严防迟报、瞒报和漏报。加强联防巡查，严防发生其他食品安全事故。

进一步巩固生态屏障。结合“七边、四美、四化”工作，营造整洁有序、生态宜居的城镇环境。全面推行河长制工作，管护好流经我镇范围内的6条河流，明确责任，实施监控河流情况。

进一步加强自身建设

（一）加强理论学习，提高政治本x。

加强对x的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会和xx第七次西藏工作座谈会精神的学习，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）加强x的x导，坚持民主集中。

高度重视x的x导，严格执行x导班子议事决策规则，落实“三重一大”决策监督机制，规范集体x导、民主集中、个别酝酿、会议决定议事程序，充分发扬x内民主。

（三）迎接各类检查，做好整改工作。

对于xx、区、市县等各检查组对我镇的x建、脱贫攻坚、易地搬迁实地检查反馈在问题，镇x委高度重视，积组织专人逐一整改落实。

二、下步工作重点

（一）全面加强x的建设,继续深化全面从严治x

加大基层x组织书记、x员培训力度，全面提升政治素质。全面践行“一线工作法”，在一线考察识别干部。转变工作作风，严格依法执政。深入推进x风廉政建设，以零容忍的态度坚决惩治腐败。

（二）深化乡镇体制改革，完善基层治理体系

围绕新时期人民群众对基层公共服务的新需求、新期待，破难题、补短板、抓规范、促提升，根据职能和工作需要，不断完善定岗设置。

（三）聚力重点项目建设，助推乡村振兴战略

推进重点项目，加快推进生态宜居建设，强化基础设施，增强发展后劲。加大招商引资，确保特色小城镇建设不断壮大。坚持脱贫攻坚巩固与乡村振兴战略的有效衔接。因地制宜发展具有xx特色的种植及旅游产业。

（四）持续推进生态文明建设，努力改善生活条件

抓好农村厕所革命、垃圾分类处理等工作，加大对卫生保洁监管力度。加强水环境治理和水源地保护。坚持精准治污，突出严管重罚，加强环保监管。建立创文创卫机制，推动创建工作规范化、制度化、精细化水平不断提升。

（五）持续维护社会稳定，努力创建平安xx

全面加强社会治理，持续深化扫黑除恶专项斗争。继续推进平安创建活动深入开展，提高群众知晓率、安全感、满意度。继续深入做好综合安全检查和专项整治工作，实现社会治理能力和治理体系双提升。

（六）狠抓社会事业，民生保障全面加强

积落实XXX低保政策，将符合条件的困难群众及时纳入低保，做到应保尽保。做好留守儿童、孤寡老人、残疾人等弱势群体关怀关爱工作。抓好城乡居民基本医疗保险和城乡居民基本养老保险，争取医保参保率100%，并进一步扩大城乡居民基本养老保险参保率。巩固基层武装规范化建设成果，打造一支坚强有保障的民兵队伍建设。

各位代表！责任呼唤担当，使命引x未来。让我们更加紧密地团结在以xx同志为核心的xxx周围，高真抓实干、顽强拼搏，为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新xx不懈奋斗，以优异成绩向x和人民交出一份满意的答卷！

工作总结经典范文二

全体与会x导、砖家、学者及老师：

根据《xx市教育局关于印发2020年xx市中小学师德教育巡回大讲堂活动实施方案的通知》（南教人〔2020〕15号）文件精神，我们参加了“激励评价—让每个孩子成就x好自己”师德主题研修活动。今天所讲的《宇宙的另一边》第二课时的课讲的非常成功，不仅x好地完成了教学任务，也为大家上了一堂师德教育示范课。下面我就结合师德谈谈个人的看法。

一、这次活动的意义

开展中小学师德教育巡回大讲堂活动，旨在增强教书育人、以身立教的社会使命感，进一步提高职业道德水平，树立新时期人民教师的良好形象。

全面做好示范，践行初心使命，更好教书育人。xxxx书记高度重视教师队伍建设，多次强调教师是立教之本、兴教之源，是教育工作的中坚力量，是XXX富强、民族振兴、人民幸福的重要基石；谆谆嘱咐广大教师要教书育人，育人重于教书，要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范。

在道德修为上，xxxx书记指出：教师要“有道德情操”“保持家国情怀，心里装着XXX和民族”。加强师德师风建设，开展好师德传统教育、师德榜样教育。加强教师政治把关、理论学习、国情教育、实践锻炼、人文关怀等工作，引导广大教师践行育人使命，把“培根铸魂、启智润心”的理念融入教育的各x域、全过程。

教师道德简称师德, 是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。作为人类灵魂的工程师的教育工作者,育人是教师的天职。要照亮别人,x先自己身上要有光明,要点燃别人,x先自己心中要有火种。

时代呼唤教师在道德上弘扬献身精神、教书育人、为人师表的高尚师德。师德修养必须将自己的师德变成真正鼓舞学生的一种动力,让他们热爱学习、学会学习。

现代教育学理论认为,教师的真正本x不在于讲述知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲。像本次研讨活动中观摩课所讲的《宇宙的另一边》一样，通过教学引导使学生展开想象的翅膀，飞进想象的世界，遨游到宇宙的另一边探究奥秘。同时在讲课过程中教师对待学生“循循善诱,诲人不倦”体现出了授课教师较高的素质和师德素养。想象力是创造力的基础，没有想象力就没有创造力。

新的《语文课程标准》明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”因此，语文教师应做一位慧眼识金的矿工，去开发学生的想象力。《宇宙的另一边》这篇课文借助一个孩子的口吻，想象了另一个与现实世界丝丝关联却又截然不同的新世界。这种天马行空的想象，正好给我们的教和学提供了一种新思路，对学生的情感态度与审美价值是一次良好的启发。

通过这堂课大家受到了一场生动形象的师德教育，为今后在教学活动中加强师德提供了示范。通过以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式的活动方式，使广大教师爱教育，做到忠于x和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；

牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

二、对观课量表的意见

课堂教学评价不仅要对一堂课的是与否,好与坏作出判断,更重要的是对课堂教学进行价值引导，是课程实施的一个非常重要的环节,它必须与教学过程融为一体,必须以教学的改善为目的,必须基于专业思考,基于平等对话。课堂教学评价体系的重构,包括两方面:

一、关于评价内容,根据研究内容,研究目标构建不同功能的评价量表;

二、关于评价方式,以发展性为指向,建立以教师自评为主,同行、学生共同参与的评价机制。创建课堂教学评价新体系,聚焦质量;形成课堂教学评价新理念,促进改变;注重课堂教学评价的实施，成长自我课堂教学评价表的主要内容,实施过程和设计理念,旨在通过科学,合理的实施课堂教学评价表来提高课堂教学的质量,促进教师的专业发展,进而提升所有教师的教学评价能力。

今天用的观课量表分为学生评价、教师语言评价、教师肢体评价和整体评价四部分基本涵盖了对课堂教学评价的内容，但并不完善、合理，存在条理不清，要求不明等问题。

比如每个栏目下次数指什么？学生自评次数是什么次数？在学生自评后要达到什么样的师德效果？对学生自评后要达到的师德效果怎么填写等等。这些对老师而言尚且都无法填写，对三年小学生更是无从下笔了。所以这张表，不能正确、全面、系统评估、量化出教师的教学情况，是不能用的，应重新设计。

三、对课堂教学的意见

教学效果方面。巧妙导入，发散思维，激发创新欲望。放飞想象，拓展想象空间，真正贯彻了“以学生为主体，以教师为主导”的教育思想。张扬个性，自悟表达要求，既培养了学生的想象能力，又训练了学生的表达能力。

成功之处。在小组交流互动环节中，学生在思想上有x多相通之处，同伴之间的赏识让学生增强了学习的信心，同时同伴的建议可能会更中肯，更利于彼此接受。

在整个教学过程中，老师适时给予学生真诚的鼓励，帮助他们树立信心的支撑点，进一步激发了学生合作交流的主动性，让学生成为学习的主人，再次体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。

不足之处。由于小学生思考问题的逻辑性较差，虽然有时他们的想象自由灵动，想说的、想写的都x多，且富有生活气息和儿童情趣，但是从他们的发言中也能明显体会到，这些材料是零乱的、分散的，没有大小轻重之分，甚至一不小心就“刹不住车”，背离了“联系现实生活”的基础；

而且在从口头表达转化为书面语言的过程中，一些学生不太会根据自己想表达的中心思想选取相关的材料进行分析、比较，想到什么就写什么，想到哪里就写到哪里，这就难免出现语序混乱、词不达意、详略不当等毛病。 由此可见，语言表达方面的训练还需要进一步加强。

四、对三位评课老师评课角度的意见

作为评课老师评课，x先要明确评课的目的，是为了互相学习，扬长避短，促进个人教学向好的、规范的方向发展，以此达到提高教育、教学能力。因此评课应从教学目的、教学内容、教学方法、教学能力、教学仪态、板书、普通话、新媒体运用、教学效果等方面来综合考量。

而我们的几位评课老师，只说好的大家都看到的、老师必须做到的，而未指出不足之处。比如老师回答学生提问不够仔细，有时不直接，有时绕开问题，未说明白讲清楚，有些问题回答比较深奥，学生接受能力有限困惑不理解等等。像这样不认真、不负责任的评课方式x不利与教学能力、水平提高，是达不到任何目的，纯粹是为了观摩而观摩。

五、对讲座的意见

为成功举办这次讲座，从选授课老师、课文到与会人员，有关部门都做了详细的安排。这次讲座内容丰富,讲授精彩,针对性x强,给我们x大的启发，希望以后多举办这样的讲座。

但本次讲座定时间、定教师、定课文的提前通知时间较长，不能真实反映出该地区、该教师教学情况，以后再举办这样的讲座应不提前定人、定校、定课文，应随机选，这样才能真实反映教学情况，以达到广泛提高教学能力、水平的目的。

六、师德的意义

教师的服务对象是学生,使命是教书育人,要紧紧固绕以学生为中心来开展教育教学活动,一切为了学生,一切服务于学生,立足于把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

因此,我们在课学教学中注意把握师德的问题,在教学实践中体现以学生为根本,处理好各种关系,只有那样,才能体现新时期教育教学,使学生得到全面的发展。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才,就必须把书教好。

这就要求教师要具有渊博的知识,在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花、一粒细沙，而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。教学的目的不仅是“教”多少,而是学生“学”到多少,学到什么,这也是教学上作的x终目的。

基于这个因素,学校和教师的一切教育教学活动必须围绕学生的“学”,只有这样才能有效促进学生的学习,让学生积学习,主动发展。

为人师表是师德修养的核心。教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师x崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质,特别是青少年时代文明程度的直接责任。教师要用高尚的情操、谦虚的品质和坚强的意志来影响学生。

要具备内在美、外在美、语言美，有光明正大、博爱宽厚、精益求精、诲人不倦的品德。教师的思想、情操、气质、风格的直接反映,也是教师文化教养,文明素质的标志。教育要求教师在充分提高自己的业务水平的同时,必须要大力加强教师自身的师德建设水平。让学生轻松而敏捷地理解知识,从而达到大面积提高教学质量的目的。

这次研修活动虽然结束了，但师德教育永不停步，我们要把这次研修的成果带回去，运用到日常教学中，对学生“激励评价——让每个孩子成就x好自己”，努力提高教育质量，做一名优秀的人民教师。

谢谢大家。