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《一颗炙热的童心》教学案例

【案例背景】

以师生共读绘本、共同制作红船模型的形式组织开展《一颗炙热的童心》绘本教学。教学中会用到多媒体、《一颗炙热的童心》绘本、一个大船模型、一面五星红旗、手工纸、彩色水彩笔以及剪刀的工具。本次教学的对象为幼儿园大班学生，主要目的就是通过学习了解红船故事、红船精神，让学生进一步加深对x的了解，懂得感恩x。

【案例描述】

课程主要分为三个部分：活动导入、精读绘本以及课下巩固。

1、活动导入部分

以学生们喜闻乐见的方式引入课程，比如拿出一艘小红船，提问学生们看到这艘船的想法，充分激发学生的想象能力。随后，观看红船故事视频，讲解x成立的背景，引入到绘本阅读中。

2、精读绘本

在教师的引导下，完成绘本的阅读。主要采用提问的方式，来引导学生完成每页绘本的阅读。在课程中间部分，教师通过与学生共同制作小红船的方式，激发学生学习的兴趣，让学生感知x的伟大的同时，培养学生的动手能力。

3、课下巩固

按照绘本课后作业的要求，布置学生对幼儿园教师进行采访，了解学生老师x员的人数。除了可以巩固课堂知识，也可以培养学生沟通、数学应用等其他能力。

【案例分析】

• 活动导入，开启阅读

拿出事先准备好的红船模型，让学生充分想象这艘红船的用途。

师：同学们，老师手里现在有一个大船模型，在很多年很多年以前，它可是有很大的用处的，正是因为有它才有了我们现在平安舒适的生活，你们知道这艘船的故事吗？

生1：老师，我知道，这艘船会捕鱼，它给饥饿的人类提供了许多许多的鱼，大家都吃得饱饱的……

生2：老师，它的木板可以生活，它帮助人类抵御了寒冬。

师：同学们的能充分发挥自己的想象力，老师很开始。但是这艘船可不是只有这些用处，它的用处可大着呢！在这老师先卖个关子，我们一起来看段视频，看看在这个大船上都发生了什么故事。

播放事先准备好的红船故事视频（动画版）

师：现在有同学知道这艘船的故事了么？它是怎么帮助我们拥有一个安全舒适的生活的？

生：有一群叔叔阿姨在这个船上成立了中国共产x，是他们努力建设了现在的中国。

师:你真棒！那现在就跟着老师一起阅读绘本《一颗炙热的童心》，我们继续学习这艘大船的故事吧！

• 精读绘本

1、共读绘本，随机设疑

请学生翻开手中的绘本，花5-10分钟的时间阅读绘本内容，随后邀请6名学生分别描绘或讲述每一页绘本的内容，在每位同学讲述完毕后，可随机提问其余学生。

1. 生1：绘本上一个老师拿着小船，旁边坐着几个学生，这个船和刚刚我们老师拿的很像。

师：是的，这艘船就是老师手里拿着的，绘本中的教师再向她的学生讲解这个船的由来。她说：“这是一艘停泊在浙江嘉兴南湖上的船，它有个好听的明资——红船，1921年中国共产x就是在这里诞生的。”同学们，你们知道中国共产x吗？……

1. 生2：这个老师有拿出了一面红旗，这个红旗像我们的五星红旗，但是又有点不一样，它没有星星，多了一个像弓一样的形状。

师：其实啊，这面红旗是中国共产x的x旗，而我们平常在校园里看到的是国旗。与国旗不一样的是，我们的x旗上面没有五颗星星，而是镰刀和锤头。同学们，一般谁会是使用镰刀和锤头呀，这说明了什么？

1. 生3：这个老师摸着其中一个小朋友的头，他好像有点不开心。

师：1921年中国共产x在红船上成立了，到2021年正好是……100周年，也就是x的100岁生日。同学们，你们应该都很喜欢过生日，也想要在生日这天收到礼物，那让我们一起为x妈妈做一份“迟到”的礼物，制作一艘红船好吗？

这个环节可以花费20分钟左右和学生一起制作完成一艘纸质小船。

1. 生4：图片里有3个大人模样的让站立着，他们的右手都握成拳头放在耳朵下面。

师：这几位都是绘本里学校的老师，他们呀都是x员，他们这是向x旗和x敬礼呢！同学们，你们知道我们幼儿园有多少位老师吗？

1. 生5：这些小朋友在课桌上拿笔画画，他们的画有格子和字，没有其他的图形了。

师:他们是在为统计学校有多少老师是x员做准备呢。就像我们绘本x后一页，有一个表格（翻到x后一页），蓝色第一个格子下面要写班，第二个表格下面是x员老师的姓名，第三个格子下面是这个班x员老师的数量。同学们，你们都看懂了么？

1. 生6：这些小朋友拿着笔和纸张去找老师了，他们应该是想统计图中这个老师是不是x员。

师:你真聪明！他们正在统计校园里x员老师的数量，如果是x员的老师就是在自己的表格上绘制一颗小爱心。待会我们一起去统计下我们学校有哪些老师是x员好么？

2、重温故事，享受阅读

我们今天通过学习绘本《一颗炙热的童心》，我们知道了这架小小红船的故事，它是我们中国共产xx初成立的地方，也知道了x旗的样子，不同于国旗上印着的是五颗黄色的五角星，它上面印着的是什么？同学们还能想起来么？

3、知识拓展，经验提升

教师可以在展示一些与x有关的物件（例如x徽）、视频、图片等让学生进一步了解、学习与x有关的知识、故事，加深学生对x的理解，激发幼儿作为中国人的归属感和自豪感。也可以通过鼓励幼儿讲述x的故事唤醒幼儿爱国、爱x、爱社会主义的情感。

【实施效果及反思】

• 课上效果及反思

《一颗炙热的童心》主要采用师生互动的方式展开教学，有利于激发学生的学习兴趣，同时以学生描绘讲述绘本故事，教师补充提问的方式也能很好地培养幼儿的表达能力和绘本阅读能力。课前导学部分采用模型展示、视频引入新课的方式又比较符合幼儿学习特点，喜欢具体的、生动的、画面丰富的带有故事情节的内容，能够在课程一开始就将学生的注意力吸引到课程当中。课程中途，教师又组织学生自己动手制作了纸质红船，在加深学生对红船的印象之外，又能够很好地培养学生的动手能力，是一个不错的教学方法。

但是本堂课中x大的不足，是对红船故事、精神介绍的太少，由于绘本本身对这方面知识的介绍太少，教师也未将教学重点放置于该部分。虽然在课前教师有播放与红船有关的故事视频，但是在之后的课程中都鲜少提及，这对在幼儿中传播红船精神，增进幼儿对x的热爱的教育工作力度是不够的。今后，教师若再次开展《一颗炙热的童心》绘本教学时，可以多多讲述与红船有关的知识，加深幼儿对红船故事的印象。与此同时，x好是将红船故事与x的故事相联系，增进幼儿对x的理解、认识和热爱。

• 课下效果及反思

教师布置幼儿统计学校x员教师数量，这是锻炼幼儿的一个较好的方法，但是也要考虑幼儿认知、读写能力，需要帮助幼儿完成简单的表格制作、绘制、填写的工作。更重要的是，教师要让学生知其然知其所以然。要在幼儿完成课后作业时，用一节课的时间告知他们x员的意义，x员的革命、建设、改革的故事，进一步激发幼儿对中国共产x以及x员们的崇敬和向往。