普通员工个人先进事迹怎么写：附精彩范文欣赏

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个人先进事迹范文一

爱因斯坦曾说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，同样的道理也适用于教育。师者，所以传道受业解惑也。若是把握住了正确的方法，教书的过程便会如鱼得水，事半功倍，就能使人感受到学教贯通的效果。

我向来都不相信死读书能出来好成绩，更始终不相信死教书，能教出来好学生。作为一名语文老师，伴随着学生与生俱来的文字天赋，我激发学生兴趣，推进创新办法，x大程度上提高了教学成绩。

兴趣是x好的老师

我曾听过乔布斯在斯坦福大学的演讲，其中有这样一句话——“在我退学的那一刻,，我终于可以不必去读那些令我提不起丝毫兴趣的课程了，然后我还可以去修那些看起来有点意思的课程。”他为什么会退学？因为对大学课程丝毫不感兴趣，为什么他会去修大学里的个别课程，因为兴趣。

我们x常听说的一句话就是：兴趣是x好的老师。我始终把这句话奉为真理，因为我觉得兴趣可以指引学生们去仔细研究，并非枯燥无味地听着老师的阐述。语文，作为中国x基本的课程，它的抑扬顿挫铿锵有力，都能引起学生的共鸣。

多年的教学工作中，我总是在xx节课为他们朗诵诗歌，为他们讲述故事，让他们感受到语言的魅力。让兴趣充当老师，无论何时何地，学生都是积主动的。

在一堂课里，时间有限，知识有限，但学生的x会能力无限。当然，凭借语言的魅力，并不足以让他们的兴趣持久下去。我通常会采取一个手段，那就是把学生x讨厌的作业变为x大的兴趣点。我从来不会布置枯燥乏味的作业，而是各种各样的思维语言题。

每一次的作业批改，我都认真面对，在每本作业的结尾，附上一句我对于此次作业的真情实感，和对于学生以后的愿景。久而久之，便养成了一种习惯，他们开始期待作业，期待思考，期待我对他们的愿景。在我的课堂上，踊跃发言的学生总能得到我言语上的夸奖，得到我行为上的激励，得到我去刻意培养的兴趣。

讨论是适合的方法

“你有一个思想，我有一个思想，我们交换，便有了三个思想。”我一直把这句话奉为教学过程中的真理，换句话说，我的课堂不全是教师讲授。在我的课堂上，我会指导学生以小组为单位，围绕某一问题展开讨论，各抒己见，x后总结出对于这一问题的所有答案，并派出一个代表来展示。

学生与学生之间的思维是跳跃的，共同参与一次讨论，可以产生思想上的碰撞，还可以培养同学与同学之间的合作精神。在我做班主任期间，我发现，通过讨论，同学们之间可以更加团结，思维更加发散。

当然，任由讨论是一定不可取的。每次讨论选择的论题，都一定是经过我深思熟虑以后的，并且制定一定的讨论制度和答案的一些具体要求。

通过规模性的提纲展开学生的思维，让课堂在讨论中仍然秩序井然。但这并不意味着压制了学生的思想，而是去启发引导学生，让他们自由的发表自己的看法，但是要有中心主题，就像作文写作一样，范围广泛，但却万变不离其宗。在这样的课堂氛围之下，学生们十分喜爱这种学习方法，也达到了事半功倍的效果。

美观是吸引的要素

人始终会对美的事物多加青睐，这是一种本能。对于学生的课堂，日复一日年复一年的教学，难免使其疲惫。这个时候一个创新性的美观展示便显得尤为重要。在这个互联网科技度发达的年代，在这个教学基础设施度丰富的年代，充分利用一切电子工具，便是美观的要素所在。

在课程进行之前，我一定会花充足的时间进行PPT制作，无论是动感动效亦或是文字排版，都是精挑细选的结果，把知识蕴含于图像和声音之中，用美观的画面吸引学生的注意。

通过动画展开的课文故事，专业人士朗诵的诗歌，蕴含旋律的文言文，都能以一种x新颖的方式展现在学生面前。他们更愿意对五颜六色的图像产生好感，也愿意对美观的教学方式产生喜爱。于是，在课堂上，我总能看到他们踊跃举起的手，也能感受到打动感动效出现时齐刷刷睁开的眼睛。

教学是一个寓教于乐的过程，仅凭语言和板书早已经不能达到学生的需求。在快节奏的时代，用学生们更适应的方法进行教学，是一种创新型的进步，也是一种量体裁衣的课堂方法。

成绩是x好的展示

成绩x重要，无论你能列举出来多少比成绩还重要的东西你都无法忽视“成绩”本身的重要性！在平常的教学生活中，我会注重提高他们的兴趣，给予他们足够的自主学习程度，但也时刻没有放松过，对于他们成绩的提升。

“陟罚臧否”，这是从古至今都留存的道理。无论是在我所教授的语文学科方面，还是在我做班主任管辖的班方面，都会在学生的成绩上做文章。进步有进步名次奖，提分有提分范围奖，甚至创新性的可以满足他们的愿望。这种方式屡试不爽，对于这个年龄阶段的学生来说，学习的推动力除却兴趣，以后便是奖励。只有充分把握了这样一个推动力，才能促使长江后浪推前浪。

在我教授初三毕业班时，这样的方法显得尤为重要。学生们升学x重要的标准便是成绩参考，这个时候仅仅的激励政策便不足够了。经过了三年的学习，学生的分数构成基本已经确定，这个时候成绩提升的关键便在于弱科补救。

我会认真分析每个学生的进步潜力，根据具体的成绩分数构成进行计划，告知他努力的方向。对于其他年的学生，这样的进步方法也十分有效。取长补短，交流进步，让成绩作为他们成长x好的展示。

真正有效的教学方法从来不是按部就班，也不是嵌套模板，而是根据自己所教授学生的类型，进行具体分析。但无论如何，提升兴趣，找对方法，提升成绩，都是我们x根本的追求。

个人先进事迹范文二

xx，女，1992年生人，本科学历，入x积分子，现任xx市xx中心卫生院一站式服务中心主任兼xx镇科普讲师、红十字急救讲师。自2010年入职以来，xx在院x导及各位同事的支持与帮助下，严于律己、廉洁自律、勤奋好学，做到了以服务中心的制度为纲，自觉践行初心使命、大力弘扬奉献精神、积服从院里安排，充分发挥自身优势，时刻彰显模范带头作用。其主要事迹如下：

强基固本，以坚定的理想信念坚守初心。

“理论是实践的先导，思想是行动的指南”是xx一直以来所秉持的信念，更是她完成工作的基础。在日常生活中，她始终坚持通过报刊、学习平台、书籍等媒介，积学习政治理论，认真学习贯彻x的基本路线方针政策，精准把握x的政策风向标，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以岗位职责为基础，不断加强自身政治理论素养，努力提升自身的履职尽责能力，积参与科普活动。

通过她的努力，她成功获得了红十字急救讲师的资格证书，并主讲了“五亭唱晚”、“花开进校园急救讲课”、“健康宣讲系列活动”等科普活动共36场，为群众们普及了健康素养、急救常识、疫情防控等内容，为推动科普事业的发展起到了促进作用，获得了x导、同事及群众们的一致好评。

顽强拼搏，以执着的提升信念促进发展。

你的努力，时光看得见。在服务中心大力开展科普活动期间，xx同志充分发挥奉献精神，经常在活动现场与居民住所之间奔波，任劳任怨、从不计较个人得失。在科普健康知识的同时，她还主动到社区开展义诊活动、发放健康宣传资料、建立健康宣传栏定期张贴关于健康画报、进入居民家帮忙测血压、上门服务帮忙换鼻胃管和导尿管等。

在面对身患顽疾的空巢老人时，xx定期去老人的家中帮助老人更换导管，为他们免费普及护理常识，让他们感受到了医者的温情。此外，xx还主动放弃休息时间，积参与到马拉松医疗志愿保障的行列中，力求与更多优秀的人同行，将心中的医者情怀发挥出更大的功效。

一面旗帜、一个标杆，在平凡的岗位上坚守初心、铸就不凡。自任职以来，xx同志便将自身的幸福感与工作任务的完成紧密相连，在她的言行中没有豪言壮语，只有默默奉献，她在用自己的实际作为不断地向x组织靠近，以入x的目标激励自己。在未来的人生道路上，该同志也将会继续践行她的初心使命，坚持在工作岗位上继续发挥所长，做贡献，履职尽责，当先锋，为推动科普事业的发展贡献出她的一份力量。