教师研修个人工作总结怎么写：附精选简短通用范文1500字

今年，我参加的云南师范大学基层人才培训研修班，历时一个学期，以脱产的形式进行。研修学习期间，我始终坚持以xxx新时代XXX思想为指导，既圆满完成研修学习任务，又进一步夯实了自己的教育理论基础、增强了自己的教学教研能力。

一、加强理论学习，不断提升综合素质

***认真学习贯彻xxx新时代XXX思想以及x的十九大和十九届历次全会精神，主动参加x史学习教育，聚焦首要政治任务，在学懂弄通做实上狠下功夫、持续发力。把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，坚持学以励志、学以益智、学以用之，广泛学习各方面知识，提升自我，锻造品质。一是坚持学以励志。主动参加x史学习教育，强化创新理论武装，继承x的优良传统，传承x的红色基因，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。自觉加强x史和政治理论学习，不断加深对xxx新时代XXX思想尤其是xxx关于教育工作重要讲话精神的理解和把握，为推动当前高中历史教育教学水平的提升奠定坚实的思想理论基础。二是坚持学以益智。工欲善其事，必先利其器。我在研修期间完成学习任务的同时，还不断加强教育法律法规的学习，认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人教育法》等教育方面的法律法规，增强了自己的懂法守法用法意识；通读了《新时代教师职业行为准则与师德养成》，对教师职业行为准则和师德养成的重要性有了进一步的理解和认识；同时，发扬谦虚好学的作风，坚持向书本学、向研修班老师同学学、向教学实践学，不断积累教学经验，夯实教育教学理论基础。三是坚持学以用之。发扬学用结合、学以致用的优良作风，坚持把所学的研修理论成果指导教学实践、运用到教学实践之中，不断提升自身理论素养和教学能力。加强调查研究，定期到学生中调研，了解掌握学生心理和需求，坚持在教学工作一线锻炼，着力提升教育教学工作实效。

二、坚持虚心好学，圆满完成研修任务

通过一个学期的研修班学习，我对教育教学理论有了新的理解和认识，进一步增强了教学教研能力。一是通过研修，学习掌握了先进的教育教学思想理论。研修班的集中培养阶段课程计划共分为师德师风、课堂教学、教研、教育管理和教学评价5个维度，包含四史教育、教育情怀、专业能力、教学技能、教师专业发展、教研XXX与课题、班管理、学校管理、中高考研究和教学反思与优化10个模块，共100多个学时。上课期间，我认真听讲，态度端正，勤于思考，积发言，按时完成老师布置的作业，主动与同学进行沟通交流、分享教育教学的方法经验，夯实了自己的教育教学的理论基础。二是通过研修，进一步增强了教育教学能力。通过教学基本功、中外历史纲要、中学历史教学与评价、魅力教学等专题的学习，我在对语言表达、解读教材、教学设计、教学评价等教学基本功和如何提升教师的教学魅力深化认识、理解和感悟的同时，也进一步夯实了教学基本功，为提升教学魅力找到了更多的措施办法。此外，我还在教育管理和教学评价方面学到了一些有益的对策措施。三是通过研修，进一步增强了教研能力。教师在实施教育教学实践的同时，把实践经验转化为教研成果同样重要。通过研修，我掌握了教育科研XXX的写作方法，增强了XXX写作能力和教学科研能力。

三、坚持严于律己，全面树立良好形象

虽然不用参与学校教学工作，但在外参加研修学习，我代表的是学校老师的形象。因此，研修期间，我严格遵守x纪国法和学校的纪律规定，上课从不迟到早退，按时休息不给学校添乱，无违规违纪问题发生；尊敬老师，团结同学，珍惜师生、同学情谊，营造了良好的学习氛围；生活上加强自我管理，始终保持谦虚朴实的生活作风，不断加强个人修养和师德师风的培养，净化自己的朋友圈和交往圈，严格遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，树立、维护了老师的良好形象。