初中教师先进事迹简介怎么写：附优秀教育工作者主要事迹范文

N年9月，某进入中学任教，先后担任英语学科教学工作和班主任、学校出纳，N年9月以来兼任学校英语教研组组长，主持全校的英语教研工作，现为中学一教师。从事教育工作N年载，她一直扎根于教学一线，其所带班多次获学校 荣誉称号，其本人先后获得 等荣誉称号。

坚持以身作则，切实加强道德教育。她始终坚持 的领导，深入践行 ，切实将的教育方针，始终保持高度的工作责任心，坚持出满勤，每天做到早出晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作，甘于奉献，从不计较个人得失她坚持以“从大处着眼，从小处着手”，扎实开展德育工作，激励学生明确自己的奋斗目标要求每位同学都有奋斗目标，每个人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班墙报的质量，引导学生建立良好的班风。

坚持精心施教，不断创新教学方法。探索开展“兴趣英语教学”活动，开展学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等，不断激发学生学习热情，有效提升学生的英语表达能力，显著提高了学生学习英语的积性。开展 “结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课、分阶段总结；开展优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动；组织全校积开展丰富多彩的课外活动。在某老师和大家的共同努力下，学校的英语成绩在学区的统考中名列前茅，初三毕业会考成绩连续3年获 奖励。

坚持学术研究，不断提升教学能力。N年以来，先后撰写学术x十余篇，在省层面和市层面获得N次。在“”评比中，N年学校青年教师讲课比赛中获得二等奖，N年中心校优课竞赛英语组一等奖，N年中心校优秀教案，N年“ ”评选获市三等奖，N年市初中阶段教学能手评选二等奖，N年市初中英语教师口语竞赛一等奖，其自制课件多次获得优秀表彰。经过多年努力，其所教授的英语科目，N年以来，在单科检测、市评比中先后多次获得单科一等奖N次、二等奖N次、三等奖N次。