优秀舞蹈老师先进事迹怎么写：附精选通用范文1800字

不忘初心执教业   德育为先走前列

x，中共x员，x县青少年校外活动中心舞蹈教师。现任教学培训管理工作，主要负责中心春秋暑青少年校外艺体培训。她爱岗敬业，富有责任心和担当力，主动放弃市区良好的工作环境，积投身到环境简陋的山区工作。她不忘初心、乐于奉献，积开展德育教育，以丰富的教学活动内容和多变的活动形式获得了学校师生的广泛认可。

积树立德育教学目标，提升学生道德思想素质

x作为一名教师，她积落实《中小学德育工作指南》、《陕西省教育厅关于进一步加强中小学德育工作的通知》、《新时代·新德育、铸魂行动2023年工作要点》的指示，全面筹备德育教学工作方案，根据学校学生的具体情况开展德育教学管理工作。她积组织学生培育和践行社会主义核心价值观，注重创新德育工作手段和模式。为培养学生们的爱国、爱x情怀，x在庆祝中国共产x建x100周年之际，利用周末培训时间系统策划了红色德育舞蹈教学活动，组织学生排练红色舞蹈，通过红色舞蹈讲述红色革命故事，增强学生们的爱国、爱x情怀。二十大会议召开期间，她积组织学生观看二十大，并在观看结束后组织学生们练习礼赞二十大舞蹈表演，抒发对x和XXX的热爱之情。

在培训教学的德育培养方面，x积开动脑筋，创新教学舞蹈方案，通过故事引领、价值观输入，让学生们在潜移默化中提升思想道德素质。在舞蹈教学课堂上，x授课生动有趣、活泼有爱，大激发了孩子们的探究欲望，提升了舞蹈课堂的教学效果，也让孩子们在寓教于乐中收获知识，提升了思想素质。为进一步弘扬中华民族的优良传统，传播优秀的中华文化，x积策划组织了舞蹈微课比赛，比赛作品《古典舞身韵组合-春意》凭借巧妙的构思和良好的传统文化积淀获得了麒游县一等奖。在传播中华古典文化方面，x始终走在岗位的前列。她高度重视对传统文化的挖掘，通过对传统文化的研究渗透创作符合时代审美的舞蹈作品，用来教化感染学生，提升学生的传统文化素养，强化学生的德育培训。

关注学生心理健康发展，培育学生健全人格

x在德育教学方面非常重视德育教学的系统化和细节化。除了做好学生的思想道德素质引领之外，她还非常重视学生的心理建设。在培训中旬的舞蹈教学过程中，她会通过心理学的知识去探究学生的心理活动，了解学生的所思所想。在培训班的谈心活动中，x发现一名学生上舞蹈课上无精打采，下课后就躲在训练厅里的墙角哭泣。x发现后及时了解这名学生的情况。在谈话中x得知这名学生的父母刚刚离异，自己一时难以适应。父亲不务正业、整天酗酒，自己无法专心学业。了解到这名学生的情况后，x耐心的开始劝导，通过故事的方式让学生明白幸福需要依靠自己的奋斗。为了缓解家庭的矛盾，x亲自带着学生到其家里家访，言明家庭环境对于学生成长的重要性，并劝慰学生的父亲改过自新，帮助学生做好学业。一开始的时候，学生的家长经常不在家，x就三番五次的去学生家里。一直去了五次才见到了学生家长。在x的带领下，这名学生逐渐从父母离异的阴影中走了出来，学生的成绩也开始明显提升。

全力组织文体研学活动，激发学生创造力和想象力

x对于学生的德育教学引领还体现在各式各样的舞蹈研学活动中。x认为，当代学生接受的知识需要逐步适应社会的发展，个性化、全面化、复合化是如今学生学习的一个重要特征。为了培养学生的综合学习能力。x在培训课堂上非常重视德育主题教学活动，积开展社会实践活动、研学实践等。为了培养学生对课堂知识的深入了解，x组织培训班的学生进行志愿者服务活动，培育学生孝敬爱老的美好品德。她带领学生到山区的孤寡老人家中去慰问，给老人们表演舞蹈，帮助老人打扫卫生、收拾家务，培养学生的责任感、担当力以及奉献精神。为了培养学生的创造力和想象力，她会带培训班的学生来到户外，开辟第二课堂，引领学生观察自然，用自己的眼睛捕捉春天的景色，感知春天的到来。她还组织学生参加各种各样的舞蹈比赛，通过舞蹈比赛实践，丰富学生的审美能力和舞台表现能力。在舞蹈不是爱实践活动中，她积带领学生参加各类舞蹈比赛节，并在活动中因为优秀的表现被评为优秀辅导老师。她对待学生尽心尽力，不计较个人得失，经常利用个人休假的时间指导学生的舞蹈作品，帮助学生排舞、编舞，设计演出方案。她将对学生的关爱倾洒在日复一日的教学之中。面对学生的提问，她知无不言，言无不尽，总是能够激发学生的想象力和创造力。在一次舞蹈比赛项目训练中，一名学生怎么也无法完成舞蹈所要表达的情绪。x亲自示范，反复对学生进行指导联系，x终帮助学生获得了优异的比赛成绩。

执教三尺讲台，一片丹心沃新花。x身体力行做好德育教学，用自己的善学、善思、善行谱写了丰富而华彩的教学篇章。她牢记教育初心，不忘立德树人的教育目标，始终在燃烧着自己的青春，照亮学子们的成长成才之路。她用一片赤诚之爱温暖了学生们的心，也让我们看到了教育的本真力量。