演讲稿开场白怎么写（教你写吸引人的演讲稿）

开场白是否成功，在很大程度上影响着演讲的成败。对演讲稿写作开场白的基本要求是简洁而富有吸引力。

沉闷的开头，平淡无奇的自我介绍只会让听众对你的演讲兴致缺缺。以下3种常见的开场白类型，总有一款适合你！

故事式

故事式开场白是通过一个与演讲主题有密切关系的故事或事件作为演讲的开头。这个故事或事件要有人物，有细节。

如，四川周光宁《救孩子》的演讲开场白：

去年5月24日的《新民晚报》披露了这样一个事实：一个四年的小学生，每天要带父母亲手剥光了壳的鸡蛋到学校吃。

有一次，父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子，他对着鸡蛋左瞅右看，不知如何下口。结果只好原蛋带回。要问他怎么不吃蛋，回答很简单：”没有缝，我怎么吃?”

分析：

周光宁通过小学生不会剥鸡蛋这样一则新闻报道开头，把听众带入他的演讲主题：全社会要重视培养孩子们独立生活的能力和战胜困难的勇气。

故事式开场白容易调动听众的注意力，对语言技巧的要求也比较简单，故初学演讲者特别适合于选用故事式开场白。

如，湖南某大学的演讲课《当我走进大学校门的时候》，一位大学生这样开始他的演讲：

大家一定会记得这样一个传说吧：阿拉伯有个神奇的山洞，里面收藏了40个大盗偷来的金银财宝和珍珠玛瑙。

只要掌握了一句咒语，洞门就会自动打开。有每天，一个叫阿里巴巴的人无意中知道了这句咒语，他打开了这个财宝之门，成为巨富。

分析：

演讲者以人们熟知的阿拉伯传说作为开场白，把大学校门比做知识的财富之门，获得了较好的演讲效果。

故事式的开场白要避免复杂的情节和冗长的语言。

引用式

演讲开场白也可以直接引用别人的话语，为展开自己的演讲主题作必要的铺垫和烘托。

演讲题为《让生命在追求中闪光》的开场白是：

美国黑人教育家本杰明·梅斯有句耐人寻味的名言：”生活的悲剧不在于没有达到目标，而在于没有想要达到的目标。”这话是有道理的。

分析：

作为开场白的被引用材料，一般要具备两个基本条件：

第一，被引用的材料具有相当强的概括力、说服力和感染力。

第二，被引用的材料出自权威、名人或听众十分熟悉的人物，演讲者利用权威效应或亲友效应唤起听众的注意。

某些情况下，演讲者甚至不必交代被引用材料的出处。

曾获湖南省大学生演讲比赛三等奖的题为《不忘国耻，振兴中华》的演讲，开场白就没有交代被引用材料的出处：

记得有这样一句名言：”一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”

悬念式

悬念能激发听众的好奇心，能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。

一位老先生在演讲开始时首先向听众提问：”人从哪里老起?”(听众纷纷作答，有的说人从脚老起，有的说人从脑子老起，全场气氛十分活跃)。

老先生蕞后自我做答：”我看有的人从屁股老起。”全场哄堂大笑、老先生继尔解释道：”某些干部不深入实际，整天泡在’会海’里，坐而论道，那屁股可造孽了，又要负担上身的重压，又要与板凳摩擦，够劳累的了。如此一来，岂不是屁股先老么?”

分析：

这位老先生在抨击官僚主义之前，先利用一个提问制造了第一个悬念，调动了全场听众的兴趣;然后利用一个顺乎听众意料之外的自答制造了第二个悬念，使听众在笑声中等待解开悬念，从而有效地控制了听众的思想和情绪。

实物悬念是悬念式开场白的特殊形式。

一位日本教授在给大学生做演讲前，面对台下叽叽喳喳、谈论不休的大学生们，他没有急于宣布他的演讲主题，而是从口袋里摸出一块黑乎乎的石头，”在日本，只有我才有这一块。”

当同学们都伸长脖子想看个究竟的时候，这位教授才说明，这块石头是他从南探险带回来的，并开始了他的南探险演讲。

分析：

运用悬念式开场白要注意两点：一是不要把人人都知道的常识性问题硬性转换成悬念;二是不要故意吊听众的”胃口”。这都可能激起听众对演讲者的反感。