工作总结怎么写才好？(简单的工作汇报范文)

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工作凝炼总结

本人就职XXXXX教务处教材科16年，始终秉承“兢兢业业做事，踏踏实实做人”的原则，坚持以“服从领导、团结同志，认真学习、扎实工作”为目标，肩负授教传教的岗位使命，坚定永不退缩的理想信念，彰显慎重如始的责任担当，用辛勤汗水奉献教育讲台，用能力素质站稳事业前端。

一、守住初心，坚定奋斗方向

深入贯彻学习XXXXX新时代XXXXX和XXXXX的XXXXX精神，增强“四个自信”，坚定“四个意识”，坚决做到“两个维护”，始终与XXXXX同志为核心的XXXXXXXX保持高度一致。站稳政治立场，坚定理想信念，强化XXXXX性修养，严守政治纪律，以滴水穿石之韧劲修炼品格，以严于律己的态度坚守初心。始终以教务教学的标准严格要求自己，遵守规章制度，规范言行举止，履行岗位职责，塑造正面形象，尊重理解每一名同事，无论是工作中还是生活中，都处处以一名共产XXXXX员的要求律己修身，以良好的职业道德当好社会新人，以“回首奉献不言苦，前路创新无止境”的决心履职尽责彰显担当。

本人做为教务处、教学督导部XXXXX支部宣传委员，主要负责支部XXXXX务工作：

（一）草拟XXXXX支部年度工作计划

（二）筹划XXXXX支部各类学习讨论活动

（三）记录XXXXX支部各类学习讨论活动，发新闻稿

（四）记录XXXXX支部工作手册

（五）收缴XXXXX支部XXXXX员XXXXX费
（六）草拟XXXXX支部年度工作总结

（七）协助支部书记召开支委会

（八）协助支部组织委员发展新XXXXX员

（九）协助支部书记加强经常性的XXXXX务管理工作

二、提升素质，担当教务常规工作

学院教材管理工作多年来顺利开展，做为教材科科长能够顾大局，识大体，在教学副院长和教务处领导的指导关心下，组织教材科同志们心往一处想，劲往一处使。按照学期初的工作计划，每项工作都能做到“三落实”。教材科为了避免单打独干，各用其招的现象，保证每项重点工作开展时，都能发挥集体力量。每周四下午，大家坐下来，把一周完成的工作与下周将要开展的工作总结、讨论，形成科室周总结与计划。一旦工作任务明确，大家齐心协力，互相提携，互相支持，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，积向上的团体。

（一）教材预定工作突出“细”字

每学期一般提前一个多月时间制定出教材的订购计划，本着周密、细致的工作态度，在填报教材订购计划时做到三对照，即：第一把教材征订计划与所开课程和学生人数相对照，避免漏订、错订。二是与库存数量相对照，以库存为基础，填无补缺，新生教材要增加一定机动数，以满足招生变化的需要。三是与人才培养方案相对照，检查是否有遗漏、重复现象。由我汇总的教材订购计划的时间在各经销商处属于前几名，因为出版社是根据报单的前后时间发行的，如果报的太晚，有些较冷门的专业教材可能会因为等待而影响教材的到书率。

如果有的教学单位没有按照规定的时间填报预订计划，我便一遍遍催促，提供各类教材目录、光盘、网址等，通过一系列地努力，蕞终使教材到书率每年达到99%（各别教材未到原因为某些教学单位漏报、补报，出版社加印等）。

通过与供应商的互动与磨合，我能够适时掌握教材组织供应进度，及时发现并解决存在的问题，防范了可能出现的风险。经过早计划、早安排、早准备的前期努力，教材组织供应工作基本实现了“到书快、品种全、差错低、服务优”的工作目标。

改革措施：

1.教材预定根据近年的教材相关政策要求，加强对意识形态方面的要求，我将教材预订表进行了相应改革，由Word表格改变为Excel，并根据省教育厅职成教处要求学校提供教材信息表的内容，增减内容，与上部门保持一致。

2.教材选用实行校—院—教师三管理。学院成立教材建设委员会，每学期召开教材选用专项审核会议，审核各教学单位所选教材。要求各二学院成立教材选用领导小组，严关教材选用。教师作为教材选用第一责任人。

（二）教材发放工作突出“实”字

教材科为全院师生服务,面对我院近两万学生，700多名教师，做到教材问题及时解决,不急不躁,耐心解释。

在2020年之前教材科有专用教材库，教师用书发放随教师时间随叫随到，不停在办公室与书库之间奔走，有时刚到办公室，老师打电话，都及时跑去，从不拖延。而在寒暑假，更是为了保证教材到书率，经常加班加点的在书库接书、盘存。

根据我处下发的人才培养方案进行核对，发现问题绝不“等、靠、停”，而是“主动、积、及时”与各教学单位沟通、调整、汇总，避免出现教材漏报，重报等现象。在保证质量的前提下保证课前到书率，我科工作人员对已到教材仔细核对、清点，按类别摆放整齐，能及时办理教材出入库手续。科里健立健全了库房管理制度。

教材发放是件繁琐而又艰苦的工作，这中间要历经验收、保管、发放、调剂、退货、结算等多项程序，每学期发放教材后，我科同志都能及时结算出购进及发出教材的金额和数量，并和有关人员核对帐目，按科里的要求对所有教材进行全面盘库，并按库存教材的名称登记造册，除各专业教材留样本一本外，余书一并退回教材供销商处，尽可能避免教材的大量积压和浪费。

寒暑假期间科里都安排了值班表，要求本科人员在值班期间24小时开通值班电话，值班人员随叫随到，开学前全科人员要提前一周上班，做好开学前的准备工作；放假后要推迟一周休息，为下学期开学做好准备工作。做为教材科长，我努力做好团队建设，要求科内同志对自己岗位所负责的工作认真对待，相互之间的工作尽力帮忙，保持和发扬了教材科“乐于奉献、热心服务的团队精神及踏实的工作作风”，形成了良好的工作氛围。在工作中，全科同志能够积商讨解决工作中发生的问题，群策群力，找出解决问题的蕞好办法；对不清楚或不理解的问题，绝不以“差不多”、“可能吧”、“好像的”等态度对待。针对教材工作中的突发事情的处理，能够做到“不推卸、不搪塞、不回避、不拖拉”，真正为教学服务，为学生解决问题。

改革措施：上半年因疫情及时调整教材工作思路，建立疫情防控工作机制，明确责任分工、压紧压实责任，搭建“电子教材服务网”服务平台，确保疫情期间网上教学顺利进行。落实优秀出版社线上教材的选订和赠送，组织我院积参加，经统计，累计参与300多人次，做好跟踪服务一对一免费邮寄到家。停课不停学期间，助推“教材邮寄到家”，为13235名学生提供教材邮寄到家的服务，保障了充足的学习资源，降低疫情对教学的影响。

（三）教材结算工作突出“精”字

针对我院存在高职生、对口生、成人生、技校生等各类不同层次学生，不同入学时间（秋季、春季）、不同学制（三年、两年）及不同缴费金额等复杂情况，分门别类进行核算；对复学生、留生等情况进行单独核算。由“以班为单位集体结算”转化为“以班为单位核算到人”。教材结算工作有创新，有思路，善于总结。对待学生做到“四心”即：热心、精心、细心、耐心。有时为个别学生的教材费结算，找当事人，找辅导员联系，找财务处同志拷贝相关数据等等，想尽一切办法使学生的教材费结算准确无误。教材科的教材结算工作受到上教育部门与物价部门检查时的表扬，学生零投诉。

二、重点工作

（一）教材政策，突出“恒”字

无规矩不成方圆，为了将全院教师选用教材的思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教材科先后完善和制定了有关教材管理的文件与通知，使教材的选用逐步走向了规范化管理的轨道。

（二）教材建设工作突出“实”字

1.云教材建设

（1）根据《XXXXX<关于印发XXXXX校本云教材项目建设实施方案>的通知》院字〔2019〕32号、《XXXXX关于公布2019年院云教材立项名单的通知》豫职院教〔2019〕3号，2019年立项建设的13本云教材全部建设完成，有两本精品云教材正式出版并投入到实际教学中应用，在疫情期间突显线上优势，教学效果显著，学生反应良好。

（2）2020年云教材申报26本。

（3）组织学院教师参加北京智启蓝墨公司云教材建设线上培训。

（4）组织砖家对2019年已建设完成的13本云教材进行结项评审，对2020年申报的26本云教材进行立项评审，从中评选出优秀的20本立项建设。

2.活页式教材建设

出台豫职院〔2020〕44号《XXXXX活页式教材项目建设实施方案》，下发《关于2020年院活页式教材建设工作的通知》，组织申报，共收到各教学单位活页式教材申报书35本，下一步教务处将组织砖家进行评审立项。

3.立体化教材建设

（1）省立体化教材建设

完成2018年立项的省立体化教材《美学理论与艺术鉴赏》验收工作。提交了省立体化教材《移动通信基站建设与维护》验收请示工作。

（2）院立体化建设

完成25本院立体化教材样书出版工作，其中已正式出版17本，样书25本。

（三）教材成果硕果累累

积投入课程教材理论和实践研究，探索总结课程教材建设特点和规律，研制、审核学院课程方案和标准，在编写、审核、出版发行教材领域成绩突出。打造高水平专业群，积整合课程、教学及实训资源，开发出能够面向专业群的活页式教材和任务工单，更新或补充产业先进元素，创新教育教学模式。提升教材编写团队整体素质，优化建设方案，健全管理制度，落实团队工作责任制，整合校内外优质人才资源，吸纳企业高技术人员入编，打造“双师型”教材编写团队。支持团队与企业间的双向交流时间，促进关键技能的改进与创新，在实习实训指导能力、技术技能积累创新能力上实现质的土坯突破。构建适应全局的教材体系，创新实施“产教融合、多元协同、育训结合”人才教材编写模式，培养学生职业能力，重构课程体系，及时收编新技术、新工艺、新规范，加强信息化、多元化的智慧学习新模式。打造“1+X”证书配套教材，深化“1+X”制度改革，组织1+X证书试点专业根据岗位标准、课证融通标准、培训标准等编写配套教材，推进证书标准融入配套教材，制订1+X证书制度试点配套教材实施方案及立项建设，并推荐参与XXX十四五规划教材评比，提高各教学单位实施1+X证书配套教材编写积性。

教材建设紧跟脚步，推进“三教”改革教材改革项目。加强云教材建设，搭建师资培训平台，突显疫情期间线上教学优势，上半年组织19年立项的13本云教材结项，并公开出版发行2本云教材；下半年组织立项20本云教材，申请2本云教材公开出版发行。组织活页式教材建设，收到各教学单位活页式教材申报书35本，组织砖家评审立项20本，打通线上、线下培训渠道，顺利完成建设任务。助力立体化教材建设，完成2本省立体教材顺利通过验收，完成25本院立体化教材样书出版。开展首届全省教材建设奖评选暨首届全国教材建设奖推荐工作，我院推荐9本教材参选，现正在评选中。推选我院2本教材入选“十三五”职业教育XXX规划教材。

四、砥砺向前，续写人生芳华

“行XXX打仗，粮草先行”，“教学保障，教材先行”。教材科的全体同志在各自的工作岗位上默默耕耘，无私奉献，使我院教材管理各项工作安排有序，忙而不乱。

总之，在过去的一年里，我们能够克服困难，完成任务，取得较好的成绩，完全得益于教务处的正确领导，其它科室的大力支持，科内同志们上下一心，团结协作。但我们必须清楚的看到在我们的管理和服务工作中，依然存在不少需要改进的地方。如：在当今飞速发展的形势下，如何使我们的教材管理水平进一步提高，以适应XXX示范性高职高专院校教育事业的发展？如何进一步提升教材工作服务水平，更新服务观念，使我们的服务工作更上一层楼？如何建立完善的教材质量信息反馈跟踪系统？如何使我院的教材建设更进一步等等。

面对这些问题，我们必须认真学习学院有关文件精神，进一步解放思想，转变观念，不断创新。开阔思路，兼收并蓄，取人之长，补己之短。虚心向先进的兄弟院校学习，带着问题开展学访活动。对兄弟院校的好经验、好做法，认真加以总结提炼，并结合我们的实际情况，不断改进和完善我们的服务措施。进一步提高教材管理水平和服务水平，从而使教材管理工作更加主动适应我院示范建设事业的发展。

工作中将始终坚持已生为本、育人为先、品行为重、业绩为果，服从领导听指挥，团结同事乐助人，以“只有更严,没有蕞严”的目标落实好岗位职责。在做好教育“后方”工作的同时，贴近人才团队生活，坚持平等友爱互助原则，做好教务工作的“服务员”，当好教务工作的“冲锋人”。成绩终将属于过去，事业仍需拼搏向上，在未来的征程中定会继续赶超“昨天的自己”，汲取知识养分提升综合素质，绷紧学习之弦再创辉煌，“以积力之所举无不胜，众智之所为无不成”的信念冲锋“教务战场”，在服务无止境的路上打起十二分精神，在立足创新的途中不断更新观念，在厚积薄发的绽放教务工作者光芒。